Question

阅读材料，完成下列要求。

时间是世界上一切成就的土壤，它给空想者痛苦，给创造者幸福。

古人从日光中意识到，“辉光所烛，万里同晷”。然而同是时间，有人感觉它如年轮，一圈圈积累成参天大树；也有人感觉它如流沙，飞流不止，无可奈何。时间观不同，意义感就大不相同。有人是应时型时间观，“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。有人是宿命型时间现，“生死有命，富贵在天”。有人是奋斗型时间观，“不驰于空想、不鹜于应声”。怎样的时间观引致怎样的存在方式，于是就有了不同的生命精彩和社会形态。

时间不会等待，时光不会倒流，“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”。看似无穷无尽的时间，其实是有方向的，谁也无法逆时间而行。咋日之日不可留，明日之日何其多，今日之日须臾期，“今日”的价值，远胜于“昨日”和“明日”。时间中藏着怎样的答案，酝酿着怎样的奇迹，只有奋进者最清楚。

(1)结合材料并运用“文化与生活”有关知识，阐述人们对时间产生不同认知的原因及影响。

(2)结合材料，从实践的含义及其特点角度，说明“时间中藏着怎样的答案，酝酿着怎样的奇迹，只有奋进者最清楚”。

(3)“时间不等人!我们必须走在时间前面，成为时代的弄潮儿。”请为实现这一目标提出两条合理建议。

Answer

. (1)①文化是社会实践的产物。人们在生产生活实践中，有了对时光的共性认知，又因自身实践因素的不同，形成不同的时间观。②文化作为一种精神力量能够在认识改造世界过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，不同的时间观对社会的影响不同。③时间观作为一种文化，影响人的认识活动、实践活动和思维方式，优秀的文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，不同人对时间的认知不同，生活和奋斗的形态也不同，从而带来不同的生命精彩。

(2)①实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有直接现实性，它可以将头脑中的观念变为现实的存在。“奋进者最清楚”意指以“奋进姿态实践着的人最清楚”。仅有主观而无实践，在“最是人间留不住”的时间前，只能等来“朱颜辞镜花辞树”。②实践具有客观物质性。实践的基本要素是客观的，其过程和结果受客观事物及其运动规律制约。时间中酝酿着怎样的奇迹只有奋进者在实践中才能找到。③实践具有能动性。实践是有目的、有意识的活动，只有通过奋进姿态的实践才能不眷恋昨日，不期待明日，揭示时间中蕴藏的答案和酝酿的奇迹。

(3)示例：①坚持当日事当日毕，永远不把今天的事寄托给明天。②确立人生各阶段目标，只争朝夕，倾力而为。

【解析】此题以时间为话题，考查文化的作用、实践的含义、实践的特点等知识。要求考生能准确获取和解读信息，调动、运用正确的知识准确地阐释、论证和探讨相关的问题。

第(1)问要求“结合材料并运用‘文化与生活’有关知识，阐述人们对时间产生不同认知的原因及影响。”此题有两个小问，即“人们对时间产生不同认知的原因”“人们对时间产生不同认知的影响”，分别属于原因类试题和影响类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“文化与生活”，属中观考查。其次再分别对两个问题进行分析。对于第一小问，由于文化是人们在社会实践中创造的，因此只需从人们的社会实践的差异性进行分析即可。对于第二问，考生要分别从文化对社会的作用、社会对人的作用两方面进行具体分析即可。

第(2)问要求“结合材料，从实践的含义及其特点角度，说明‘时间中藏着怎样的答案，酝酿着怎样的奇迹，只有奋进者最清楚’。”属于分析类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“实践的含义及其特点”的知识，属于微观考查。其次要明确“奋进者”即实践者，“奋进者最清楚”即实践者最清楚。然后分别从实践的含义、实践的客观性、实践的能动性等方面进行具体分析即可。

第(3)问要求“‘时间不等人!我们必须走在时间前面，成为时代的弄潮儿。’请为实现这一目标提出两条合理建议。”属于开放类试题，此类试题答案不具有唯一性，考生只需国围绕主题和相关要求任意提出两条合理化建议即可。