校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境，它会让人不自觉地受其影响。整洁、幽雅、文明的校园文化环境会激发人的上进心和求知欲。这说明校园文化
①要通过一定的物质载体表现出来 ②对学生具有潜移默化的影响
③决定着学校教育的性质和发展方向 ④是社会主义精神文明建设的根本任务
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
2016年，厦门福第食品股份有限公司准备推出一个以“闽南文化”为特色的系列冰淇淋。这个系列的产品在名字上都是以闽南语来命名：阿沙力(够哥们)、水渣母(饿肚子)、巴肚妖(女生漂亮)。此产品亮相第九届中国冰淇淋论坛暨冷冻冷藏食品展，引起参观经销商的极大代理热情。这表明
①精神产品离不开特定的物质载体 ②注入文化元素有利于提高产品的竞争力
③文化建设决定社会经济发展水平 ④文化对人的影响源自特定文化环境
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
有位教授曾用三首诗词来形容三大河流的文化特色：黄河文化是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；长江文化是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；珠江文化是“海上生明月，天涯共此时”。上述材料表明
A. 文化是人类社会特有的现象 B. 文化没有先进与落后之分
C. 不同的区域有着不同的文化 D. 文化无处不在，无时不有
目前，我国流动就业的农民工已达相当规模，成为经济社会发展中一支不可忽视的重要力量，为加强对流动人口的管理和提供有效服务，基层组织加快公共文化服务体系建设，让流动就业人口享受公共文化服务，增强对新城市文化的认同感，树立“家园观念”。这表明
①文化建设致力于消除人与人之间的文化差异
②文化观念的形成需要一定的文化载体
③公共文化服务体系决定了文化观念的形成
④人的文化观念或文化意识受文化环境影响
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
中国进入社会主义新时代以来，一大批思想性、艺术性俱佳的优秀影视作品给人们带来心灵震撼和情感共鸣。这表明
A. 文化作品源于实践，又引导实践发展
B. 文化作品是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜
C. 文化作品能够满足人民群众不断增长的文化需要
D. 优秀的文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增
“争一争，行不通；让一让，六尺巷。”“六尺巷”位于安徽桐城。史料记载：张文端公居宅旁，有隙地，与吴氏邻，吴氏越用之。家人驰书于都，公批诗于后寄归，云：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得书，遂撤让三尺，吴氏感其义，亦退让三尺，故六尺巷遂以为名焉。从文化生活的角度看。“六尺巷”的典故反映了( )
①从点滴小事中可以透视人的精神世界 ②传统文化具有鲜明的民族性和稳定性
③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④传统建筑是展现传统文化的重要标志
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
