阅读材料,回答下列问题。
材料一2017年10月2日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《国家生态文明试验区(贵州)实施方案》。贵州省认真落实党中央、国务院决策部署,以建设“多彩贵州公园省”为总体目标,以完善绿色制度、筑牢绿色屏障、发展绿色经济、建造绿色家园、培育绿色文化为基本路径,完善生态保护区域财力支持机制、森林生态保护补偿机制和面向建档立卡贫困人口购买护林服务机制,深化资源变资产、资金变股金、农民变股东“三变”改革,推进生态产业化、产业生态化发展,加快构建生态与大扶贫深度融合、百姓富与生态美有机统一的制度体系,走生态优先、绿色发展之路,为建设美丽中国、迈向生态文明新时代作出应有贡献。
材料二
经贵州省人大常委会审议通过,自2018年起,将每年6月18日设立为“贵州生态日”,这标志着贵州坚守“生态底线”的工作又迈上了一个新的台阶。“贵州生态日”活动内容将围绕年度主题开展系列宣传活动,活动将着力进一步强化全社会生态文明意识、树立绿色发展理念,引导全省大力弘扬“天人合一、知行合一”的贵州人文精神,以实际行动参与到贵州生态建设和环境保护中来,共同建设多彩贵州美丽家园。
(1)结合材料一,运用《经济生活》相关知识,说明贵州省是如何走生态优先、绿色发展之路为建设美丽中国、迈向生态文明新时代作出应有贡献的。
(2)结合材料二,运用《政治生活》有关公民的知识,谈谈应如何为共同建设多彩贵州美丽家园贡献自身的力量。
“从黄沙遮日月,飞鸟无栖树”的荒漠沙地,到112万亩世界最大人工林海,塞罕坝三代建设者用55年时间成就了绿色奇迹。2017年,中国塞罕坝林场建设者获得联合国“地球卫土奖”,中国绿色发展理念为世界可持续发展提供了重要借鉴。这启示我们( )
①把自己的价值选择与国家和民族的命运相结合,才能真正实现人生价值
②事物的发展总是从量变开始的,量变引起质变,所以量变比质变更重要
③共性与个性相统一的哲学思维,对促进世界可持续发展有积极指导作用
④认识到世界上任何事物之间都存在着联系,才能实现人与自然和谐共存
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代诗人袁枚的《苔》给我们的人生启示是
①不妄自菲薄,要满怀信心地追求自己的理想目标
②甘于平凡,也能让自己的人生和他人一样中富精彩
③环境的优劣,是影响个人前途和命运的主要因素
④面对困难,要培养顽强拼搏、坚韧不拔的意志品质
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
习近平在中国共产党与世界政党高层对话会议上指出,中国共产党历来强调树立世界眼光,积极学习借鉴世界各国人民创造的文明成果,并结合中国实际加以运用。由此可见( )
①矛盾的共性包含个性,中国的经验是世界文明成果的组成部分
②矛盾具有普遍性,构建人类命运共同体是世界各国的共同愿望
③矛盾的普遍性与特殊性相互联结,世界文明成果可以为我所用
④坚持具体问题具体分析,借鉴世界文明成果必须立足中国国情
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
英国物理学家斯蒂芬·霍金回答公众提出的“您觉得我们死后,意识上哪里去了?”问题时说,“我觉得大脑就像计算机,意识就像是软件程序。你关了电脑,程序也就终止运行了。”上述说法用唯物论的观点表述就是()
①意识是客观存在的主观映象
②大脑是意识活动的物质器官
③意识的存在需要依赖于物质
④意识是物质世界长期发展的产物
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
父母是孩子的第一任老师,良好的家风、家教对孩子一生的成长起着至关重要的作用。培育良好家风,给孩子以示范引导,是父母的责任。这是因为( )
①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的
②家风、家庭是社会主义文化建设的中心环节
③培育良好家风是全面提高公民道德素质的基本任务
④良好的家风会对全社会起到积极的教化作用
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④