Question

人类只有一个地球，各国共处一个世界。当今世界，不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，各国之间的相互联系和相互依存也日益加深。

2017年，“构建人类命运共同体”理念被写人联合国有关决议，蠃得了世界范围的认同。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”这一宣示体现了中国共产党面对当今世界形势和人类面临的各种挑战，对国际关系和人类前景的基本主张。

2018年2月25日，中国共产党中央委员会关于修改宪法部分内容的建议中，将宪法序言第十二自然段中“发展同各国的外交关系如经济、文化的交流”修改为“发展同各国的外交关系和经济、文化交流，推动构建人类命运共同体”。

结合材料，分析“构建人类命运共同体”理念是如何体现联系的观点。

Answer

①联系具有普遍性、客观性、多样性。“构建人类命运共同体”理念，坚持用用联系的观点看问题。从事物固有的联系中把握事物，同时根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。各国之间的相互联系和相互依存日益加深。为此中国主张同心协力，构建人类命运共同体。（此处其他分析言之有理也可）

②整体和部分相互联系、密不可分。“构建人类命运共同体”理念，树立了全局观念，立足整体，同时也重视部分，既有利于中国的和平与发展，又有利于世界的和平与发展，坚持了整体与部分的统一。

（第②点的替代角度但不同时给分：掌握系统优化的方法。“构建人类命运共同体”理念着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向，用综合的思维方式来认识事物。既有利于中国的和平与发展，又有利于世界的和平与发展,最后的1分其他分析言之有理也可）

【解析】本题以构建人类命运共同体为背景，检测学生对联系观知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，难度不大。设问要求结合材料，分析“构建人类命运共同体”理念是如何体现联系的观点。属于体现类主观题。首先明确联系观的哲理有：联系的特点，整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法。然后结合材料分析：人类共处一个地球，体现了联系的普遍性，要用联系的观点看问题；各国联系日益加深，体现了联系的客观性，人类可以建立新联系；人类命运共同体是一个整体，体现了整体与部分的辩证关系；也可以用系统优化的知识分析。最后整合成完整答案即可。