Question

仔细阅读《木桶与木板的对话》,回答下列问题:

(1)请你运用整体与部分关系的知识分析说明“你能盛多少水，还得由我短板说了算”的合理性？

(2)“木桶原理”对我们当前各科的学习作出合理安排,提高学习成绩有哪些启示?

Answer

(1)①整体和部分是相互依赖，相互影响，不可分割，木桶和木板是不可分割的。

②整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起到决定作用。短板作为木桶的一个关键部分，它的功能变化对木桶盛水多少起决定作用。

③要重视部分，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。让短板长高一些和伙伴保持一致，才能实现人类创造木桶盛水的目的。

(2)①在学习中我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②在学习中必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

【解析】此题以漫画为背景材料，考查整体与部分的辩证关系。

第(1)问要求“运用整体与部分关系的知识分析说明‘你能盛多少水，还得由我短板说了算’的合理性？”属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的适应范围为“整体与部分关系”的知识。其次要明确木桶与木板的关系是整体与部分的关系，即木桶是整体，木板是部分。“你能盛多少水，还得由我短板说了算”看到了部分对整体的影响，考生只需从部分对整体的影响来分析这句话的合理性即可。

第(2)问要求“‘木桶原理’对我们当前各科的学习作出合理安排，提高学习成绩有哪些启示? ”属于启示类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“整体与部分的关系”原理，属微观考查。其次要明确，启示类试题一般是要求我们回答怎么做，因此原理分析应着重回答方法论。然后结合“木桶原理”分别从立足整体和搞好部分两个方面进行分析即可。