坚持和发展中国特色社公主义必须高度重视哲学社会科学，坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志。下列关于马克思主文哲学认识正确的是
①其直接理论来源尼黑格尔辩证法与费尔巴哈唯物主义的总和
②马克思义哲学是新时代中国特色社会主义思想的实践基础
③第一次在实践的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合
④马克思义哲学的革命性成在于它是“改变世界”的科学
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
由中国组委会承办的第二十四届世界哲学大会将于2018年8月13 日至8月20日在北京举行。完成下面小题，
1.本届大会将围绕“学以成人”的主题，着重开拓人的多重维度，并探究人类面临的各种挑战。着敢对哲学在当今世界中的任务和作用进行批判性反思。下列对于哲学的作用认识正确是
A. 哲学是科学的世界观与方法论的统一
B. 源于人们对世界的追问和思考
C. 告诉人们认识和改造世界的巧妙方法
D. 是指导人们生活得更好的艺术
2.拓宽哲学领域，应该对应当代新浦现出的各类全球性议题。哲学家应与其他文学、社会科学和自然科学的学者一起，在经济，社会，政治和宗教等领域，在多元文化和各类传统之间，进行相辅相成的合作与互动。由此可见
①真正的哲学是对时代精神的总结和升华
②哲学是具体科学的理论源泉
③哲学的发展离不开具体科学的发展进步
④哲学是全部科学研究之母
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
阅读材料，完成下列要求。
材料一：2017年5月8日，中共中央总书记、国家主席习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会。他强调：社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实战，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。习近平强调读书是提升理论素养的重要途径。调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。只有爱读书的民族才有光明的未来。
材料二：2018年1月16日,教育部颁布了新修订的普通高中课程方案和语文等14门学科的课程标准。加强中华优秀传统文化教育是这次课标修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。加强中华优秀传统文化教育对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情具有重大而深远的历史意义。加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创断的重要途径;是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。
（1）结合材料一，阐明“时代需要理论而且能够产生理论”的认识论依据。
（2）结合材料二，运用文化生活知识分析中华优秀传统文化教育对立德树人的作用。
（3）为更好传承优秀传统文化，提两条合理化建议。
阅读材料，完成下列要求。
2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。为贯彻落实“新时代中国特色社会主义思想，必须突出文化引领”的发展理念，广东某市市委按照法定程序提出创建国家历史文化名城的号召，并召开党外人士座谈会，征询意见和建议。根据市委的部署，市政府组织相关部门编制《某市历史文化保护规划》（草案），召开专家咨询会和组织“我为规划提建议”的活动，广纳民意，汇聚民智。
结合材料，运用政治生活中有关执政和决策的相关知识，分析该市是如何制定《历史文化保护规划》的。
阅读材料，完成下列要求。
在过去很长一段时间里，对我国社会主要矛盾的论述均为 “人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”。十九大报告提出，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。目前人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会生产力水平总体上显著提高，更突出矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。我国社会主要矛盾发生的历史性新变化，关系全局、影响深远，这对党和国家工作提出了许多新要求,对于全面深化改革，实现共同富裕，对于决胜全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论指导和现实意义。
结合材料，运用经济生活知识，分析我国目前发展不平衡不充分的表现有哪些？我们应该如何解决这些问题？
下面漫画的寓意如果从物质与意识的关系的角度去理解，体现了
A. 物质决定意识 B. 意识是对物质的能动反映
C. 意识能够能动地改造世界 D. 意识能够促进客观事物的发展
