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要甩穷帽子,先挖穷根子。2018年是脱贫攻坚承上启下的关键之年,要聚焦深度贫困地...

要甩穷帽子,先挖穷根子。2018年是脱贫攻坚承上启下的关键之年,要聚焦深度贫困地区攻坚,聚焦特殊贫困人口精准帮扶,聚焦贫困群众脱贫最急需解决的突出问题,改进帮扶政策举措,增强贫困群众获得感。

教育是最根本的精准扶贫。让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,是最有效的精准扶贫。国务院和各级政府高度重视教育扶贫,并采取了一系列切实措施。如通过改善贫困地区薄弱学校办学条件,让贫困地区孩子不仅有学校可上,而且能上好学校;通过多项倾斜政策,让更多贫困家庭孩子进入优质高中、重点高校;通过精准培训,引导当地群众转变观念、学习本领,拥有一技之长,增强贫困地区的内生发展动力。

结合材料运用政治生活知识说明政府高度重视教育扶贫的依据并从公民权利与义务的角度分析落后地区群众该如何以实际行动参与教育扶贫。

 

①是由我国国家性质决定的,是政府为人民服务的宗旨的要求。重视教育扶贫,有利于保障贫困地区人民平等接受教育的权利,市政府组织社会主义经济建设职能和文化职能的要求。通过教育扶贫,有利于提高落后地区人民的思想道德素质和科学文化素质,有利于培育人才,带动当地经济发展。 ②公民权利和义务是统一的。要树立权利意识,行使监督权,监督政府落实教育扶贫的各项措施。要树立义务意识,主动利用政府提供的资源,自觉参与学习培训,提升自身素质。(民主的广泛性和真实性) 【解析】本题要求结合材料,运用政治生活知识,说明政府高度重视教育扶贫的依据,并从公民权利与义务的角度,分析落后地区群众该如何以实际行动参与教育扶贫。 材料表明,教育是最根本的精准扶贫。让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭,是最有效的精准扶贫。国务院和各级政府高度重视教育扶贫,并采取了一系列切实措施。可运用政治生活相关知识,从我国的国家性质、政府的宗旨和原则、政府的职能等方面,说明政府高度重视教育扶贫的依据。 针对落后地区群众该如何以实际行动参与教育扶贫这一问题,可从公民是权利的主体,也是义务的主体、要树立权利意识,负责任地行使监督权。要树立义务意识,主动通过学习提升自身素质等方面,分析落后地区群众该如何以实际行动参与教育扶贫。
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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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②明确了社会管理主体的责任范围

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④拓宽了公民参与政治生活的途径

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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