Question

邹城市是伟大的思想家、教育家孟子的故里，是我国儒家文化的发源地。近年来，邹城市充分发挥传统文化优势，以“弘扬优秀传统文化，促进青少年健康成长”为宗旨，积极开展儒家文化“修学游”活动，受到广大中小学生的欢迎，“修学游”已成为展示该市素质教育的崭新名片。2014年上半年，邹城市致力于打造“孟子修学游”品牌。针对“修学游”市场，整合吃、住、行、游、购、娱六大产业要素，精心设计了“教子有方”亲子游、儒家文化体验游和国际修学游三大产品，推出了“我的成人礼”观赏版、体验版、私人定制版，努力打造具

有孟子故里特色的经典“修学游”活动。 

结合传统文化的特点，分析说明“修学游”活动的意义。

Answer

①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。“修学游”活动的开展，有利于弘扬儒家文化中的精华，有利于继承和弘扬优秀传统文化，对提升中小学生传统文化素养具有积极作用。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存与发展的精神纽带。“修学游”活动有利于激发中小学生的爱国情感和奋发图强的学习热情，增强中小学生对中华传统文化的认同感。

【解析】本题以“修学游”活动为背景，检测学生对传统文化特点知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。传统文化的特点有相对稳定性，传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变；鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存与发展的精神纽带。然后再结合材料回答即可。