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鉴于九一八事变后的十四年抗战历史是前后贯通的整体,2017年1月,教育部要求将中...

鉴于九一八事变后的十四年抗战历史是前后贯通的整体,2017年1月,教育部要求将中小学教材中的“八年抗战”改为“十四年抗战”。这一改变对于全面认识九一八事变的历史地位等问题具有重要意义。中小学教材修订表明

①历史事实具有客观性,历史教育应努力做到趋向真实的历史

②历史教育具有自觉选择性,人们可以根据需要重新书写历史

③人们对历史的认知具有相对独立性,不必受制于历史原貌

④人们对历史的认知具有反复性,探寻历史之真的过程是曲折的

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

B 【解析】本题考查物质决定意识、认识过程。物质决定意识,要求我们一切从实际出发,所以历史教育应努力做到趋向真实的历史,①正确;,教育部要求将中小学教材中的“八年抗战”改为“十四年抗战”,本身就体现了人们对历史的认知具有反复性,探寻历史之真的过程是曲折的,④正确;②错误,我们对历史的书写不是根据自身的需要,而是根据历史事实;③错误,因为任何的意识都是对物质的反映,任何的历史认识都要尊重历史原貌。故选B。  
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考点分析:
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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②    B. ②③    C. ①③    D. ②④

 

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