Question

阅读材料，完成下列要求。

大型文博探索节目《国家宝藏》播出后深受观众喜爱。该节目整合全国顶级文博资源，与九大国家级博物馆精诚合作，选择了包括故宫博物院的石鼓、王希孟《千里江山图》在内的27件入围国宝，把纪录片和综艺节目两种形式融合运用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录片的气质，创造了一种全新的表达方式。

文物看似古老，但承载着历史文化，维系着民族精神。节目组在选文物、选守护人、选音乐和讲述方式上下足了功夫，以“前世传奇”和“令生故事”相结合的方式，讲述文物从古至今的故事，唤起了大众对文物保护、文明守护的重视，自然而然的为中华文明喝彩，为身为华夏儿女而自豪。越来越多的人走进了博物馆，了解我们的历史，主动担当了传承中华优秀传统文化的历史责任，真正实现了“让文物活起来”。

（1）文化的发展应该既继承又创新。请你选择其中的一方面，并运用文化生活的知识说明理由。

（2）结合材料，运用意识的能动作用，说明《国家宝藏》是如何“让文物活起来”的。

（3）借鉴《国家宝藏》的经验，请你就中华文化的传承与发展提出两条方法论建议。

Answer

（1）应该继承传统文化的理由：①传统文化是民族生存和发展的重要精神纽带。能给人精神动力。②继承是发展的前提，中华文化源远漉长、博大精深，我们应继承传统文化，这样才能更好地进行文化的创新和发展。

注重文化创新的理由：①传统文化只有与时俱进，才能对社会与人的发展起到积极作用。②发展是继承的必然要求。只有不断革除陈旧的、过时的文化，推出体现时代精神的新文化，才能够保持文化的生命力。③创新是文化富有生机与活力的重要保证，只有坚持文化创新才能够推动社会实践的发展，才能够不断促进民族文化的繁荣。

（2）意识具有能动性，它是对物质的能动反映，又对物质具有能动的反作用。

①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性。节目组以传承历史文化为巳任，整合顶级文博资源，精选素材，创造了全新的表达方式，让文物活了起来。②意识对改造客观世界具有指导作用。越多越多的人走进了博物馆，了解我们的历史，主动担当传承中华优秀历史文化的历史责任。③意识对人体生理活动有调节和控制作用，节目使中华儿女树立了文化自信，培养了中华儿女的民族自豪感，让文物活了起来。

（3）要具体问题具体分析；要有创新精神；要一分为二的看待问题；要用联系的观点看问题；要用发展的观点看问题（学生言之有理，均可得分）

【解析】此题以大型文博探索节目《国家宝藏》热播作为背景材料，分别从文化生活和哲学生活的角度考查传统文化的继承、文化的继承与发展的、中华文化源远流长与博大精深、文化创新的意义、意识的能动作用、意识的特点等相关知识。

（1）此题考查传统文化的继承、文化的继承与发展的、中华文化源远流长与博大精深、文化创新的意义等相关知识。此题要求文化的发展应该既继承又创新。请你选择其中的一方面，并运用文化生活的知识说明理由。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，此题一共两小问。第一小问要求选择文化的发展应该既继承又创新中的一方面；第二小问要求运用文化生活的知识说明理由，属于原因类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答。应该继承传统文化的理由：传统文化是民族生存和发展的重要精神纽带；继承是发展的前提，中华文化源远漉长、博大精深，我们应继承传统文化，这样才能更好地进行文化的创新和发展。注重文化创新的理由：传统文化只有与时俱进，才能对社会与人的发展起到积极作用；发展是继承的必然要求；创新是文化富有生机与活力的重要保证，只有坚持文化创新才能够推动社会实践的发展，才能够不断促进民族文化的繁荣。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（2）此题考查意识的能动作用、意识的特点等相关知识。此题要求结合材料，运用意识的能动作用，说明《国家宝藏》是如何“让文物活起来”的。从知识范围看，属于有明确知识范围限定的主观试题；从设问的指向性看，属于措施类的主观试题。考生作答时要结合所学知识和对材料的分析进行。依据所学知识和材料中的关键信息，考生可从以下角度作答：意识具有能动性，它是对物质的能动反映，又对物质具有能动的反作用；意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性；意识对改造客观世界具有指导作用；意识对人体生理活动有调节和控制作用。考生围绕这些自行组织语言作答即可。

（3）此题要求借鉴《国家宝藏》的经验，请你就中华文化的传承与发展提出两条方法论建议。属于半开放型主观试题，考生作答时要注意题干中的具体要求“就中华文化的传承与发展提出两条方法论建议”。考生围绕这个具体要求，自行组织语言，只要言之有理即可。