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阅读材料,回答问题。 在2017年中央一号文件中,中共中央对推动农业供给侧结构性...

阅读材料,回答问题

在2017年中央一号文件中,中共中央对推动农业供给侧结构性改革的主要路径做了原则性安排,在党的十九大报告中习近平总书记强调要实施乡村振兴战略。

某市以推进农业供给侧结构性改革为主线,采取多项措施培育农村农业发展新动能:该市按照稳定粮食产量、优化经济作物品质、扩大饲料作物种植的要求,加快构建粮、经、饲协调发展的三元种植结构;依托新兴电商品牌企业建立高标准水稻核心区,按照“企业+农户”的模式组建水稻种植专业合作社,实现水稻生产、加工、销售一体化;推广健康淡水养殖业,减少养殖密度,压减高投入高污染的水产养殖规模;加强农产品产地环境监测,构建农产品质量安全监管追溯信息体系,强化产地安全管理。与此同时,大力发展乡村休闲旅游产业,促进当地农民增收。

结合材料和《经济生活》知识,分析该市的改革举措对培育农业发展新动能的意义。

 

①优化农产品种植结构,有利于推进农业发展提质增效,走中国特色农业现代化发展道路,形成城乡经济社会发展一体化新格局。②统筹城乡发展,通过农企结合,组建专业合作社,有利于延伸农产品产业链,做大做强优势产业。③发展高效、健康养殖业,有利于推行绿色生产方式,增强农业可持续发展能力。④强化农产品安全质量监管,有利于提升农产品质量和食品安全水平。⑤优化农村三大产业结构,有利于多渠道增加农民收入。(凡属于“统筹城乡发展”相关知识点,言之成理可酌情给分。) 【解析】本题以党的十九大报告中习近平总书记强调要实施乡村振兴战略为话题设置相关情境,从《经济生活》角度设置相关问题,考查转变经济发展方式、统筹城乡发展、增强农业可持续发展能力、增加农民收入等知识点,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查经济生活的有关知识,设问指向该市的改革举措对培育农业发展新动能的意义,属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序,语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”的句型表达。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力,要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求,调动运用推进农业发展提质增效、统筹城乡发展、推行绿色生产方式,增强农业可持续发展能力、多渠道增加农民收入等知识进行概括和总结。
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