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阅读材料,完成下列要求。 2017年12月17日,中共中央办公厅、国务院办公厅印...

阅读材料,完成下列要求。

2017年12月17日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《生态环境损害赔偿制度改革方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《方案》明确,自2018年1月1日起,在全国试行生态环境损害赔偿制度。

我国正通过逐步建立生态环境损害的修复和赔偿制度,加快推进生态文明建设。然而,对生态文明的正确认知,在不少地方仍需提升。正视人民群众对于生态环境的美好期待,必须要认认真真好好补上生态文明这堂必修课。

补上生态文明这一课,更急迫地需要加强有关政府部门的生态文明素养。查看很多案例,可以发现不少生态问题的出现,都源于盲目的政绩冲动和相关素养的缺失,往往使得很多隐患日积月累。不少问题的出现,或许并非有意为之,但即便是决策短视造成的严重后果,同样需要承担不可推卸的责任。

 结合材料,运用政治生活知识,说明中共中央办公厅印发《方案》的原因,并就政府如何补好生态文明这堂必修课提出建议。

 

①中共中央办公厅印发《方案》,是中国共产党的执政地位和中国特色社会主义事业的领导核心地位的要求,有利于加快推进生态文明建设,巩固党的执政地位,提高党的执政能力。②中共中央办公厅印发《方案》,是由中国共产党中国工人阶级和中国人民的先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨决定的,是党坚持以人为本、执政为民的执政理念的要求,有利于满足人民群众对美好生活环境的需求,维护最广大人民的根本利益。(如从我国的国家性质、中国特色社会主义理论体系角度作答,可酌情给分) ①履行推进生态文明建设职能,为人民创造良好的生产生活环境。②进一步提高行政队伍整体素养,强化为民服务的宗旨意识。③坚持对人民负责的基本原则,做到务实高教,为民谋利,竭力解难。④坚持依法行政,审慎行使权力,坚持科学、民主、依法决策,建立健全决策问责和纠错制度。 【解析】此题以生态文明建设为背景材料,考查党和政府的相关知识。设问要求“结合材料,运用政治生活知识,说明中共中央办公厅印发《方案》的原因,并就政府如何补好生态文明这堂必修课提出建议。”设置有两个小问,即“中共中央办公厅印发《方案》的原因”、“就政府如何补好生态文明这堂必修课提出建议”,分别属于原因类试题和措施类试题。考生在解答此题时,必须首先明确此题的知识范围为“政治生活”中党和政府的知识,属于中观考查。然后再分别对两个问题进行分析。对于第一个问题,考生首先要抓住“中共中央办公厅”这个关键信息,然后分别从党的地位、性质宗旨、执政方式、执政理念等角度分析原因即可;对于第二个问题,考生首先要明确施动主体为政府,然后围绕政府职能、工作原则、权力行使、建设服务型政府等角度提出相关建议即可。
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阅读材料,完成下列要求。

2017年“无人经济”成为各界瞩目的焦点之一。无人便利店在中国许多城市相继落地,自助健身房、自助洗车、智能快递柜等各种新兴业态纷至沓来。“无人经济”发展的背后是消费者更快速便捷、品质多元的消费需求。随着市场的普遍看好,资金的大量涌入,“无人经济”正迎来黄金发展期。 面对逐渐高涨的人力成本,有专家认为:未来五到十年,实体店、百货店、超市将面临一场人工智能技术带来的颠覆和冲击。

虽然“无人经济”发展迅猛,但技术的提升、模式的优化、标准的建立、消费数据的安全和隐私保护等很多方面都还需要进一步完善。短期内,由于行业野蛮生长所暴露的一系列问题也引发争议和担忧。作为新生事物,无人经济当前也面临着政府监管不明晰、法律法规缺失等难题。

结合材料,运用经济学知识分析“无人经济”迅猛发展的理论依据并为“无人经济”更好发展提出建议。

 

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40年改革历程就是不断解放思想的过程在中央全面深化改革领导小组第二次会议上,习总书记提出:要弘扬改革创新精神,推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实,凝聚起全面深化改革的强大力量,在新起点上实现新突破。这体现的社会真谛是()

社会存在离不开先进社会意识的指导

②先进的社会意识一经掌握群众会转化为巨大物质力量

③坚持用发展观点看问题,推动改革深入

社会意识具有相对独立性

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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德国著名历史学家、哲学家维特克曾经用四句谚语概括了人类历史的进程:某人即将灭亡时,往往拥有炙人的权势;时间是筛子,终会淘去一切陈渣;蜜蜂采花,却会使花更加繁盛;暗透了,反而望得见星光。由此可见维特克

①看到了社会历史发展是量变与质变的统一

②揭示了支配社会历史发展的普遍规律

③认清了贯穿社会历史发展始终的主要矛盾

④承认了社会历史发展的总趋势是前进的

A. ③④    B. ①④    C. ①②    D. ②③

 

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真理诞生于一百个问号之后。纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。这体现的认识论道理有

A. 真理具有客观性,真理面前人人平等

B. 认识具有反复性,追求真理是一个过程

C. 意识具有主动创造性和自觉选择性

D. 真理是相对的,是具体的有条件的

 

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“获得感”本表示获取某种利益后产生的满足感,现多用以指人民群众共享改革成果的幸福感。这一词语的流行源于习近平总书记的讲话。在教育部、国家语委发布《中国语言生活状况报告》中,“获得感”入选十大新词。该词的流行说明:

①语言文字在发展中不断地增加新的内涵   

②人民群众的利益是我们工作的最高标准

③人们可以根据事物的自在联系建立新的联系

④“获得感”既包括物质层面,又包括精神层面

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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