近年来，各级人大在开会时呈现出一种新风气，开会时间、交通管理等各方面都考虑便民。有学者说，这才是我国国家政权的本质。我国人民民主专政的本质是
A.民主与专政的统一
B.人民当家作主
C.我国实现了全民民主
D.对人民实行民主，对极少数敌人实行专政
国家是阶级统治的工具，国家的根本属性是
A．历史性 B．阶级性
C．社会性 D．民族性
207年1月,中共中央、国务院印发«关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见»,明确提出要将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终.新学期伊始,上海市一些中小学校将诵经典、学民俗、猜灯谜等传统活动与社团活动相结合,以此作为“开学第一课”的主要内容,在中小学教育中加入优秀传统文化的内容,让孩子们从小就熟悉、喜欢传统文化,在润物无声的熏陶和浸润中使学生真正领悟到传统文化之美,成为自己精神世界的有机组成部分,是文化传承必不可少的环节。
传承发展中华优秀传统文化,就是要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等价值观念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,但是,当前有一些传统文化教育却流于哗众取宠和形式主义,一说传统文化就是穿汉服、行跪礼、拜孔子和读经班,重表而轻礼,重仪式而轻内涵,并没有多少真正有价值的东西。
结合材料,运用两点论与重点论相统一的知识,分析如何处理优秀传统文化教育中的内涵与形式的关系。
阅读材料，完成下列要求。
材料：2016年6月30日全国文化精准扶贫工作视频会议指出全面小康社会不仅是物质的小康，也是文化的小康，文化精准扶贫是精准扶贫、精准脱贫的重要内容。积极开展文化扶贫工作，抓住提高基层公共文化服务标准化、均等化这条主线，抓好贫困地区百县万村综合性文化服务中心建设示范工程；因地制宜，利用当地独特文化资源，“以扶志促扶贫”，做好非物质文化遗产的保护传承工作；文化下乡由“送文化”到“种文化”，让文化在当地落地生根，走出自己独具特色的文化扶贫之路，让文化扶贫更精准，让农民文化生活不留白；扶贫必扶智，教育是阻断贫困代际传递的重要途径。科学技术是脱贫致富的关键。我们应当有意识地在推进科学技术进步的进程中，不断提高人们的科学文化素质。
结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的相关知识说明，我国应如何做好“文化精准扶贫”。
2017年6月30日，国家主席习近平在出席香港特别行政区政府欢迎晚宴时发表讲话指出：前进道路并不平坦，我们要以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，以“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的恒心，推动“一国两制”在香港的实践取得更大成就。
第一，相信自己。中国人是了不起的。香港从一个默默无闻的小渔村发展成为享誉世界的现代化大都市，是一代又一代香港同胞打拼出来的。
第二，相信香港。香港经常作为国家对外开放“先行先试”的试验场，占得发展先机。“沪港通”“深港通”以及即将开通的“债券通”都在香港试点。若在经济全球化和区域合作中把握机遇，促进本地创新创业，开发新的增长点，它定能续写狮子山下发展新故事、繁荣新传奇！
第三，相信国家。祖国始终是香港的坚强后盾。经过近40年改革开放，中国实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。我国科技实力日益强大，我们的朋友圈越来越大，国家好，香港会更好！
结合材料，运用唯物辩证法的发展观知识分析祖国和香港的发展之路。
习近平总书记指出“领导干部要把家风建设摆在重要位置，廉洁修身、廉洁齐家”。优良的家风是约束人心的规范，对个人的教化如春风化雨，润物无声。家是最小国，国是千万家。因此培育家风不是小事，是党建工作的重要组成部分。家风与党风、政风、社风相互联动，好家风是构筑社会和谐稳定的重要基石。
运用“整体和部分辩证关系”的知识分析家风建设的重要性。
