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古希腊人擅长从经验生活中概括具有普遍意义的观念,从最简单的物质形态推出世界的本原...

古希腊人擅长从经验生活中概括具有普遍意义的观念,从最简单的物质形态推出世界的本原,由此形成了古希腊哲学。这种哲学塑造了西方哲学的雏形,并引导了西方文明后来的发展。这说明古希腊哲学(  )

①它在不同程度上反映了时代的任务和要求    ②实现了科学性和革命性的统一

③总结和概括了时代的实践经验和认识成果    ④是指导人们科学认识世界本原的学说

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

B 【解析】古希腊人擅长从经验生活中概括具有普遍意义的观念,从最简单的物质形态推出世界的本原,由此形成了古希腊哲学说明古希腊哲学在不同程度上反映了时代的任务和要求、总结和概括了时代的实践经验和认识成果 ,故①③符合题意;马克思主义哲学实现了科学性和革命性的统一,是指导人们科学认识世界本原的学说,并不是古希腊哲学,故②④不符合题意。故本题答案为B。
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考点分析:
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世界哲学大会是国际哲学界的盛会。中国将于2018813日至20日首次承办第二十四届世界哲学大会。本届大会围绕“学以成人”的主题,着重开拓人的多重维度,并探究人类面临的各种挑战。哲学家们不断反思、研讨重大哲学问题说明:

①哲学给人以科学的世界观和方法论指导

②哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界

③哲学能帮助人们解决生活中的具体问题

④探索世界发展的一般规律是哲学家的使命

A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③

 

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阅读材料,完成下列要求。

十九大报告强调,发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务,党要团结带领人民进行伟大斗争,成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,不断从胜利走向新的胜利。要准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,就是要求党的各级领导干部在新的历史起点上居安思危、知危图安,既要看到成绩和机遇,更要看到短板和不足、困难和挑战。如果对当前和今后一个时期我们在国际国内面临的矛盾风险挑战掉以轻心,防范不及、应对不力,就会导致矛盾风险挑战传导、叠加、演变、升级,使小的矛盾风险挑战发展成大的矛盾风险挑战,最终危及党的执政地位、危及国家安全。

伟大斗争的胜利依托于每一位共产党员。为此,我们每一位共产党人都应传承和发扬我们党的担当精神和作风,汲取担当智慧,提高担当能力,为新时代党的历史使命尽心尽力,为群众的利益鞠躬尽瘁,如此方能无愧于新时代。

(1)结合材料,阐释“伟大斗争”的思想所蕴含的唯物辩证法实质与核心的智慧。

(2)结合材料,运用文化生活知识,说明如何才能成为一名敢于担当、善于担当的共产党员。

(3)请就学校如何引导学生践行伟大斗争思想提出两条建议。

 

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中国是一个有十几亿人口的大国,要满足全国人民的医疗卫生需求,不以改革的方式、不用创新的模式是无法实现的。只有以改革的思维和举措才能破解当前医疗卫生体制所面临的难题。从加强重大疾病防控,到维护少年儿童健康,从重视妇幼、老年人、残疾人、流动人口等重点人群健康,到倡导健康文明的生活方式、做好心理健康服务,都要求我们树立大卫生、大健康理念,使健康服务贯穿全程、惠及全民。

结合材料,运用政府工作原则分析如何为人民群众提供健康服务。

 

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2018年1月18日,国家统计局公布了2017年国民经济运行成绩单。经初步核算,2017年全年我国国内生产总值达827122亿元,GDP总量在2016年站上70万亿元台阶后,首次突破80万亿元大关;按可比价格计算,比上年增长6.9%,增速在经过近7年调整后首次实现回升。2017年,消费是经济增长主动力,最终消费支出对国内生产总值增长的贡献率为58.8%,高于资本形成总额26.7个百分点;货物和服务净进出口对经济增长的贡献率为9.1%,实现由负转正。出口实现了两位数增长,更为可喜的是出口结构进一步改善,高技术产业出口发挥的作用越来越大。党的十九大报告提出,要推进贸易强国建设,要继续促进贸易发展,继续改善贸易结构,与世界各国在互利共赢中发挥优势,使中国经济发展更加支撑有力,不仅使中国人民受益,而且与世界各国实现互利共赢。

结合材料,运用“发展社会主义市场经济”有关知识,分析2017年我国经济发展取得优异成绩的原因

 

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20171117日,全国精神文明建设表彰大会在北京人民大会堂举行。道德模范黄大发曾在贵州遵义大山里的草王坝村担任党支部书记,他带领村民们前后历经三十多年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,硬生生在悬崖峭壁间挖出一条十公里的“天渠”,结束了当地长期缺水的历史,使草王坝粮食产量从原来的每年十万斤增加到近百万斤,黄大发的先进事迹告诉我们

①人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献

②社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提

③要在价值选择的基础上作出价值判断

④要坚持正确价值观的导向作用

A. ①③    B. ②④    C. ②③    D. ①④

 

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