2016年，中用企业海外并购创下交易总金额逾22 J0亿美元的历史记录，2017年中国企业海外并购开始回归理性，且由民营企业集中的高科技领域收购向国有重资产及能源领域转移，预计2018年中国的跨境并购市场将会变得更加合理有序。中企海外并购发展对我国经济产生诸多影响，以下推导正确的有
①中企走出去步伐加快→其国际化经营参与度提高→有利于提升我国企业国际竞争力
②优化利用外资结构→促进对外经济发展方式转变→有利于提高我国开放型经济水平
③扩大国际经济交流与合作→拓展我国经济发展空间→有利于促进我国生产力的发展
④国内就业机会增加→助力我国居民消费扩大→有利于为我国经济发展注入新的动力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
下图哲理漫画给我们的人生启迪是
①要澹泊寡欲，甘愿放弃个人利益成就他人
②应同欲相助，善于合作的人才能融人社会
③忌患得患失，应以正确价值观来衡量人生
④应怡然自得，以良好的心态对待人生得失
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2017年7月，电影《战狼2》上映以来好评如潮，影片中“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”这一台词引起了无数华人的共鸣。这部电影之所以如此好评如潮是因为：
①激发观众的爱国主义情怀，增强了观众的精神力量
②影片蕴含了强大的以自强不息为核心的时代精神
③经济与文化相互交融，影片取得了巨大的商业价值
④体现了民族精神，有利于增强民族凝聚力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
阅读材料，完成下列要求。
近年来，各类传统文化进教材、进课堂、进校园活动遍地开花。但如何把好事办好，真正让传统文化在现代社会站稳脚跟，这才是问题的关键。当前，有极少数学校在开展活动的过程中存在“一阵风”现象。要想避免这类现象，就必须将“传统文化进校园”活动作为学校的一项长期性工作来抓，传统文化不仅要常驻校园、更要扎根于心。
让传统文化如春风化雨般滋润童心，说明传承优秀传统文化须从小抓起，这样才有助于孩子树立起对中华文化的认同感和自豪感。但要使传统文化真正入脑入心，必须有规有序地科学而行。拔苗助长、盲目跟风、聚众扎堆都不是明智之举，需要针对性地循序渐进而为，把传统文化教育创造性地纳入学校教育系统之中，在潜移默化中促进学生健康成长。
（l）传统文化不仅要常驻校园，更要扎根于心，这才是对中华优秀传统文化的真正弘扬。请运用文化生活知识说明其合理性。
（2）结合材料，运用唯物辩证法的知识，说明中小学校应如何让传统文化常驻校园、滋润童心。
（3）某校为增强戏曲进校园活动的参与度与吸引力，面向全校征求意见。请你提出两条合理化建议。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2017年底召开的中央农村工作会议提出走质量兴农之路。
长期以来，农民增收主要靠增加产量。每当某个农产品价格能够让生产者有利可图时，生产者往往一哄而上，不计资源环境代价和投入成本片面追求增产，带来该农产品相对过剩，造成滞销和价格低迷，走入增产不增收困局。实践反复证明，增产导向的农业发展很难持续。
走质量兴农之路，要求加快构建优质优价激励机制，改造好坏不分的农产品市场机制。要通过加大机制创新，实现农业结构优化和发展方式转变；发展农业适度规模经营，培育新型农业经营主体和职业农民，培养质量兴农骨干队伍。加大科技创新，为优质绿色农产品生产流通提供科技支撑。
材料二 忠诚是党员干部的立身之本。对党忠诚，是每一位共产党员入党时立下的铮铮誓言，是伴随党员一生的人生准则。忠诚就是要忠于党和国家、忠于人民和事业，以崇高的信仰和定力，坚守为人处世的原则。对党忠诚如何体现在实践中？王光国用行动作出了回答。
位于武陵山腹地的湖北省建始县店子坪村，交通闭塞，平均海拔1200多米，是集中连片特困地区。2005年初，村支书王光国带领村民攀上悬崖凿山开路，历经5年，终于在悬崖峭壁上凿出一条公路。之后，放弃相对优越生活的王光国又放弃到乡镇工作的机会，带领乡亲们搞民俗旅游、特色养殖等，实现整村脱贫。忠诚为民、清廉担当的王光国也被誉为新时期的“愚公支书”。
“愚公”不愚。王光国的先进事迹，展现了新时期共产党员的良好精神风貌，彰显出共产党员本色。
（1）结合材料一和所学经济生活知识，简要说明出现增产不增收现象的原因，并谈谈我国应如何走质量兴农之路。
（2）运用政治生活知识，分析党员干部践行对党忠诚对党自身发展的积极意义，并说明这位“愚公支书”是如何践行对党忠诚的。
社会主义核心价值观所倡导的“富强”“民主”要求一切从全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴出发，从人民群众的利益出发，坚持人民主体地位。这是因为
①人民群众是社会历史的主体，是社会存在和发展的基础
②人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量
③全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴就是维护人民群众的利益
④我党坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
