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阅读材料,回答下面的问题。 2018年4月5日,又是一年清明时。万物滋长,思念绵...

阅读材料,回答下面的问题。

2018年4月5日,又是一年清明时。万物滋长,思念绵长,慎终追远,缅怀先烈。

中国近代史既是一部列强侵略中国、反动势力欺压人民的屈辱史、血泪史,也是一部中国人民推翻“三座大山”、实现民族独立富强的的抗争史、探索史。一寸山河一寸血,一抔热土一抔魂。无数的英烈先辈、仁人志士,为拯救民族危亡、人民危难,为实现人民解放、国家富强,虽历经苦难仍百折不回,虽流血牺牲仍不屈不挠!他们为了国家和民族大义,用鲜血和生命书写了可歌可泣的动人篇章,留下了宝贵的精神财富,理应受到人民的尊敬、爱戴和缅怀。

习近平总书记指出:“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄,都是中华民族的脊梁。他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。”今天,中华民族从站起来、富起来到强起来,取得了日新月异的进步,正在创造着世界瞩目的“东方奇迹”。

请先烈放心:国家安好,人民幸福,一切如您所愿!

(1)结合材料,运用事物发展的道路和方向的知识,分析中国人民经过曲折抗争、最终实现独立富强的原因。

 

(2)民政部在清明节期间组织开展了“铭记·2018清明祭英烈”主题宣传教育活动。请为这一活动撰写两条宣传标语。

 

(1)①事物发展的道路是曲折的、迂回的,发展的方向是前进的、上升的。 ②由于列强和反动派开始时比较强大且极力扼杀革命力量,中国人民的抗争和探索总要经历一个由小到大、由弱到强的过程;但中国人民为民族救亡图存的奋斗,顺应了历史发展趋势,符合人民群众的根本利益,得到了人民群众的拥护,显示了强大的生命力和远大发展前途,最终实现了独立富强。 (2)示例:清明祭英烈,共铸中华魂;继承先烈遗志,铸就共同理想;缅怀革命先烈,鼓舞斗志前行;等等。 【解析】本题以弘扬英雄精神为话题设置相关情境,从《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对事物发展是前进性与曲折性的统一这个知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。 (1)回答本题,考生可从事物发展的道路是曲折的、迂回的,发展的方向是前进的、上升的。中国人民的抗争和探索总要经历一个由小到大、由弱到强的过程;中国人民为民族救亡图存的奋斗,顺应了历史发展趋势,符合人民群众的根本利益,显示了强大的生命力和远大发展前途的角度进行说明。 (2)本题是一道开放性试题,考生可从清明祭英烈,共铸中华魂;继承先烈遗志,铸就共同理想等方面撰写宣传标语。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》提出将工匠精神培育融入基础教育。意见要求,将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。加强学校劳动教育,开展生产实践体验,支持学校聘请劳动模范和高技能人才兼职授课。组织开展“大国工匠进校园”活动。鼓励有条件的普通中学开设职业类选修课程,鼓励职业学校实训基地向普通中学开放。鼓励有条件的地方在大型企业、产业园区周边试点建设普职融通的综合高中。

结合材料,运用“求索真理的历程”的知识说明将工匠精神培育融人基础教育的要求的理由。

 

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追逐梦想的路上并非一帆风顺,擦干眼泪不轻言放弃,就会离梦想近一点再近一点。这给我们的启示是

①发挥主观能动性是实现人生价值的前提

②理想信念是衡量价值观正确与否的标准

③实现人生价值需在砥砺自我中不断前行

④实现人生价值需要树立坚定的理想信念

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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幸福都是奋斗出来的,天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真。成功没有年龄界限,只有起步不同。努力的起点不同,但努力的人最美丽,努力者的世界最精彩!材料给我们的人生启示是

①要脚踏实地,把人生奋斗的目标转化为实际行动

②坚持价值观的指引,在奉献社会中实现人生价值

③必须把个人奋斗目标同国家民族的命运结合起来

④要树立顽强拼搏的精神,在砥砺自我中走向成功

A. ①②    B. ③④    C. ①④    D. ②③

 

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孤独了300年的清代大诗人袁枚的《苔》,被乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们用天籁之声动情演绎,一夜爆红。白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。诗词对生命的礼赞也让网友感动。《苔》给我们的人生启示是

①不妄自菲薄,要满怀信心地追求自己的理想目标

②要甘于平凡,在自己平凡的岗位上创造人生精彩

要追求卓越,通过社会的关注、赞赏来展现人生价值

④要砥砺自我,培养顽强拼搏、坚韧不拔的意志和品质

A. ①②    B. ③④    C. ②③    D. ①④

 

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改革开放之初,我国实行所有权归集体,承包经营权归农户的家庭联产承包责任制,即两权分离;现在形成了所有权、承包权、经营权三权分置格局。我国的土地制度改革

①表明实践具有社会历史性的特点     ②是调整生产关系以适应生产力发展

③是调整上层建筑以适应经济基础要求是社会主义自我完善、发展的根本动力

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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