2017 年 l0 月 18 日，习近平同志在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代， 我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾，这是 1981 年至今有关社会主要矛盾表述的首次改变。这一认识的变化体现了
①对主要矛盾的正确把握是一个不断克服片面性甚至错误的过程
②坚持两点论和重点论的统一才能在复杂事物发展中找到正确方向
③具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础
④认识具有能动的反映特性，是主观与客观具体的历史的统一
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
在江苏昆山举行的第二届海峡两岸服务业论坛重申：深化两岸经济合作已成共识，双方将进一步增进贸易领域的合作，提升合作水平与成效。双方不断增进合作，提升合作水平与成效的过程
①是一种渐进的不显著的变化
②其实质是事物发展过程的中断
③是一个在量变基础上漫长的质变过程
④呈现出统一、相持、平衡和静止的状态
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
某村在美丽乡村建设中充分借鉴首批试点村的成功经验，把推进农村生态文明建设、提升农民生活品质作为建设的核心，使村民在身有所栖的同时心有所寄。从辩证法角度看， 该村的建设
①分清了主流支流 ②坚持了共性与个性的统一
③抓住了主要矛盾 ④坚持了人民的主体地位
A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ②④
战争是一面镜子，能够让人更好认识和平的珍贵。为了和平，我们要牢固树立人类命运共同体意识。偏见和歧视、仇恨和战争，只会带来灾难和痛苦。相互尊重、平等相处、和平发展、共同繁荣，才是人间正道。这段话告诉我们
①战争与和平作为矛盾双方相互依存
②世界是一个普遍联系的有机整体
③主次矛盾在一定条件下可以相互转化
④量的积累达到一定程度会引起事物性质的变化
A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①②
综合分析国际国内形势和我国发展条件，十九大描绘了我国今后30多年发展的三个重要时间节点和美好蓝图（见如图）。这一部署
①坚持用综合的思维方式认识事物②告诉我们量的积累必然会引起质变
③表明事物的运动是前进的上升的④符合主观与客观具体的历史的统一
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
“少不读《水浒》，老不读《三国》。”这句俗语虽然未见得妥帖，但阅读的确关乎年龄。正在公开征求意见的《全民阅读促进条例（征求意见稿）》提出：“国务院新闻出版广电、教育主管部门应当根据不同年龄段未成年人身心发展状况，推广阶梯阅读。”从哲学上看， 推广阶梯阅读是基于
①矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
②同一事物在不同阶段具有不同的矛盾
③同一事物中的不同矛盾各有其特殊性
④矛盾的普遍性中包含着矛盾的特殊性
A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②
