Question

阅读材料，回答下列问题。

材料一 中宣部、文化部、财政部５月联合印发《关于戏曲进乡村的实施方案》。根据实施方案，“戏曲进乡村”在工作步骤上分为三步：2017年开展试点；2018年，总结推广试点经验；2020年，在全国实现制度化、常态化、普及化。这既是繁荣和发展戏曲艺术的需要，也是弘扬社会主义核心价值观，发展有中国特色的社会主义文化的必然要求。

材料二 戏曲作为一门集表演和故事为一体的综合性舞台艺术，其表演内容和形式虽然多种多样、不尽相同，但所表达的意境却是相通的。特别是伴随着广大人民群众物质文化需求的日益增长，农民观众的欣赏水平有了很大提升。为此，开展“农民点戏、戏进农家”活动，最重要的是放下身段，练好内功，根据农民群众需求，挖掘那些植根于乡村沃土之中，带有浓郁乡土气息和地域色彩的故事，创作出一道道具有乡情乡韵的戏曲大餐。通过丰富多彩、形式多样的戏曲艺术表现形式，满足农民群众日益增长的文化需求。

（1）结合材料一，运用文化知识分析如何发展有中国特色的社会主义文化？

（2）结合材料二，运用唯物辩证法知识分析如何让戏曲更好满足农民群众需求。

（3）就如何传承和发展我国戏曲艺术提两点建议。

Answer

（1）①发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设。③发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处。④发展中国特色社会主义文化要不断创新，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

（2）①矛盾具有特殊性，也具有普遍性，要在个性中把握共性。要根据戏曲表演的不同内容和形式，把握其中相通的意境。②事物是永恒发展的，要坚持用发展的观点看问题。伴随着广大人民群众物质文化需求的日益增长，农民观众的欣赏水平有了很大提升。因此，要根据农民群众需求，创作出具有乡情乡韵的戏曲大餐。③矛盾是事物发展的动力，要关注事物的内部矛盾。开展“农民点戏、戏进农家”活动，最重要的是放下身段，练好内功，挖掘那些植根于乡村沃土之中，带有浓郁乡土气息和地域色彩的故事。④联系具有多样性。要通过丰富多彩、形式多样的戏曲艺术。

【解析】本题以国家传承和发展戏曲文化的举措为背景，组织三个设问，检测学生对文化和哲学两个模块知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，培育政治认同、科学精神和公共参与核心素养。设问对知识限定明确，第一问难度较大，第二问难度一般，第三问较为简单。

第一问要求结合材料一，运用文化知识分析如何发展有中国特色的社会主义文化？对该问题教材有专门的阐释，学生只要归纳得当，默写即可。主要角度包括：立足实践；正确对待外来文化；正确对待传统文化；推动文化创新；加强社会主义核心价值体系建设；坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；加强思想道德建设等。

第二问要求结合材料二，运用唯物辩证法知识分析如何让戏曲更好满足农民群众需求。考查学生对辩证法知识的掌握，属于中观切口的措施类主观题，侧重用方法论分析问题。据材料可知，“表演内容和形式虽然多种多样、不尽相同，但所表达的意境却是相通的”，说明要在个性中把握共性；“伴随着广大人民群众物质文化需求的日益增长，农民观众的欣赏水平有了很大提升”，说明要用发展的观点看待农民群众的文化需求；“放下身段，练好内功”，说明矛盾是事物发展的源泉和动力，要着重把握事物发展的内部矛盾；“通过丰富多彩、形式多样的戏曲艺术表现形式，满足农民群众日益增长的文化需求”，说明联系具有多样性，要一切以群众的文化需求为转移。

第三问要求就如何传承和发展我国戏曲艺术提两点建议。属于开放性问题，但要注意限定条件：如何传承和发展戏曲艺术，所提建议不能偏离主题。