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在人类追求智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别,耍认识各种哲学派别的本质就必须...

在人类追求智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别,耍认识各种哲学派别的本质就必须了解哲学的基本问题。下列关于哲学基本问题的说法正确的是

A. 哲学的基本问题是思维与存在何者为本源的问题

B. 哲学的基本问题是思维与存在有没有同一性的问题

C. 对思维与存在关系的不同回答是划分唯心主义与唯物主义的唯一标准

D. 思维与存在的关系问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题

 

D 【解析】题目中,在人类追求智慧的过程中,出现了各种各样的哲学派别,要认识各种哲学派别的本质就必须了解哲学的基本问题,因为思维与存在的关系问题是人们在生活和实践中遇到的和无法回避的基本问题;故D选项入选。A、B选项是哲学基本问题的内容。C选项表述错误。   第一个方面 第二个方面 区 别 内容 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题 地位 是哲学基本问题中最重要的方面 是哲学基本问题中从属的方面 意义 对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和唯心主义两大阵营 对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在,人能够认识世界,这已被人的实践活动所证实。不可知论认为思维不能正确地反映存在。这种观点忽视了社会实践的发展和人类的认识能力总是在不断地提高 联系 哲学的基本问题第一方面问题的解决是第二方面问题解决的前提和基础,第二方面内容是第一方面内容的展开和深化;哲学基本问题第二方面的解决也影响第一方面的彻底解决  
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考点分析:
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有学者认为,当科学结论(如气候变化和进化论)受到质疑时,关于科学的核心与灵魂之争就开始了。这种对于民众对科学的信心的破坏以及对基础科学本质的破坏,必须藉由科学界与哲学界的更多对话加以控制。该观点看到了

A. 哲学是对具体知识的概括和总结

B. 具体科学的进步推动哲学的发展

C. 哲学的缺位使具体科学陷于停滞

D. 哲学为具体科学提供方法论指导

 

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20171116日是第16世界哲学日。人们重视哲学社会科学知识的学习,是因为哲学

①是指导人们生活得更好的艺术

②可以给人智慧,使人不犯错误

③是人们认识世界和改造世界的重要工具

④可以使我们正确看待社会和人生的变化

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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哲学需要一种独特的主观状态,这就是惊异(或疑惑、好奇)。在柏拉图的《泰阿泰德篇》中,泰阿泰德对于“什么是知识”感到“疑惑”,苏格拉底回答道:“这种疑惑感是哲学家的一个标志。哲学确实没有别的起源。”可见

A. 哲学智慧产生于人的主观情绪中

B. 哲学源于人们在实践中对世界的追问

C. 哲学的任务就是满足人的好奇心

D. 认识世界和改造世界要从哲学开始

 

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深化党和国家机构改革,是新时期加强党的长期执政能力建设的必然要求,是社会主义制度的自我完善和发展。阅读材料,完成下列要求。

材料  深化党和国家机构改革是一场深刻变革。在全面深化改革的大格局中,党和国家机构改革是其中的重要领域和关键环节,对各领域改革发挥着体制支撑和保障作用。适应新时代中国特色社会主义发展要求,改革机构设置,优化职能配置,深化转职能、转方式、转作风,方能破除制约发展的突出体制机制障碍,从根本上破解深层次矛盾和问题,确保通过改革推动党和国家事业继续前进。本轮机构改革将围绕健全党对重大工作的领导体制机制、合理配置宏观管理部门职能、赋予省级及以下机构更多自主权等方面展开,将全面提高国家治理能力和治理水平。

结合材料,运用整体和部分关系的知识,分析说明深化党和国家机构改革对全面深化改革的重大意义。

 

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文化创造美好,美好需要文化。在人民日益增长的美好生活需要中,丰富的精神食粮不可或缺。

材料 2017年12月3日,大型文博探索节目《国家宝藏》一经播出,深受观众喜爱。该节目整合全国顶级文博资源,与九大国家级博物馆精诚合作,选择了包括故宫博物院的石鼓、王希孟《千里江山图》在内的27件入围国宝,融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态,开创了“纪录式综艺语态”,实现了传统文化的现代性转化,让“文物活起来”。节目总导演于蕾说:“这个节目初衷,就是讲述一个个博物馆里、一件件国家宝藏的前世传奇、今生故事。所有的信息与感受,都将通过丰富多元的视听手段、深入浅出的表达方式,传达给每一位电视观众。”《国家宝藏》将是弘扬民族文化自信浓墨重彩的一笔,将成为正在“走向世界舞台中心”的大国电视台的扛鼎之作。

结合材料,运用文化创新的途径的相关知识,分析《国家宝藏》节目的成功对我国文化建设的启示。

 

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