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(题文)读下图《山上的空气》:空气是按人分配的,山上人少,空气也少。据图我们可知...

(题文)读下图《山上的空气》:空气是按人分配的,山上人少,空气也少。据图我们可知

(明白了空气是按人头分配的,山上人少,所以空气也就少)

 

图中的文字缺乏科学依据违背了唯物主义

认识是可以决定实践的

规律是客观的,必须按规律办事

主人公秉承一切从实际出发,实事求是

A. ①②③④    B. ①②③    C. ①②    D. ①③

 

D 【解析】漫画中的文字“空气是按人头分配的,山上人少,所以空气也就少”,没有科学依据,没有做到从实际出发,实事求是,违背了唯物主义的基本观点,没有透过现象看本质,是对规律表现形式的曲解,启示我们要尊重规律,按规律办事,①③两项符合题意,④项不合题意;实践决定认识,认识对实践有反作用,②项观点错误。答案选D。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

孔明说:“静以修身,俭以养德。”作为近年渐渐流行起来的一种生活方式,“新节俭主义”的核心观点是:收入虽然不菲,支出却要精打细算。该消费时消费,该节省时节省。既要将日子过得五彩缤纷,又要摒弃过度的奢华。“新节俭主义”倡导的是理性消费。这个理性,就是根据自己的岗位、收入、情趣、预期等所交织成的“度”。“度”虽然可以打破,却要付出沉重的代价。所以大凡有志者,都能够准确把握自己的生活之“度”、消费之“度”。有“度”则安,无“度”则乱;有“度”则成,无“度”则败。“度”是一种约束,也是一种保障。

结合材料,运用事物发展状态的知识,说明新节俭主义倡导理性消费的合理性。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2017年10月18日,习近平总书记在党的十九次全国代表大会作题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。

报告指出,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、全民守法;加强党的集中统一领导,支持人大、政府、法院和检察院依法依章程履行职能、开展工作、发挥作用;改进党的领导方式和执政方式,增强依法执政本领,加快形成覆盖党的领导和建设各方面的党内法规制度体系。报告强调,十八大以来,我们党紧密结合新的时代条件和实践要求,进行艰辛的理论探索,系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,形成了新时代中国特色社会主义思想,并把这个重大理论创新成果作为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。这对于我们坚持和发展21世纪中国的马克思主义,以全新的视野深入探索共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,具有根本性、长远性的指导作用。

结合材料,运用求索真理的历程的知识,分析新时代中国特色社会主义思想的探索和形成过程。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2017年9月3—5日金砖国家领导人第九次会晤在中国厦门举行,金砖合作开启了第二个十年。金砖国家在资源禀赋和发展方式等方面各具特色,存在较强的互补性,同时,各国也都面临着各自发展的难题。要发扬合作共赢的金砖精神,为各国发展开辟更加光明的未来。下一步金砖国家将在创新、开放、合作、经济伙伴战略、发展战略等方面加强合作,共同应对自身和全球发展面临的挑战。

结合材料,运用唯物辩证法的总特征知识分析金砖国家应怎样合作

 

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深化党和国家机构改革,是新时期加强党的长期执政能力建设的必然要求,是社会主义制度的自我完善和发展。阅读材料,完成下列要求。

材料  深化党和国家机构改革是一场深刻变革。在全面深化改革的大格局中,党和国家机构改革是其中的重要领域和关键环节,对各领域改革发挥着体制支撑和保障作用。适应新时代中国特色社会主义发展要求,改革机构设置,优化职能配置,深化转职能、转方式、转作风,方能破除制约发展的突出体制机制障碍,从根本上破解深层次矛盾和问题,确保通过改革推动党和国家事业继续前进。本轮机构改革将围绕健全党对重大工作的领导体制机制、合理配置宏观管理部门职能、赋予省级及以下机构更多自主权等方面展开,将全面提高国家治理能力和治理水平。

结合材料,运用整体和部分关系的知识,分析说明深化党和国家机构改革对全面深化改革的重大意义。

 

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阅读材料,完成下列要求

材料:随着经济全球化的深入发展,世界各国形成了你中有我.我中有你的利益共同体。2017年1月习近平提出:只有各国都树立人类命运共同体意识,才能共同应对挑战。打造人类命运共同体,顺应了当今世界潮流与历史大势。

第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月在北京举行,“一带一路”战略以发展为目标,弘扬“和平合作.开放包容.互学互鉴.互利共赢”的新丝路精神,相关国家自愿平等参与,通过共商.共建.共享,既发挥各自比较优势,又互利互补,积极打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。 这必将促进亚太地区的繁荣与稳定,世界的和平与发展

结合材料运用《探索世界》的相关知识,谈谈对打造人类命运共同体的认识。

 

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