微信红包是一把双刃剑。最近,辽宁一学校的老师就把微信红包用“歪”了。期末考试成绩一出来,辽宁铁岭的一老师把成绩表发到了家长微信群里,并留言要求家长发红包,凡是不及格的分数要按照一分一块钱来发,红包标上“惩罚”二字。
教育管理的方式方法需要创新,关键不在于手段如何跟上时代,更在于是否具备适应性和可及性。“新技术+教育”有可能出现像慕课这样的共享教育典范,也可能出现像“惩罚红包”这样的尴尬尝试。教育是一个系统性工程,包括教育改革和教育创新在内的任何教与学、学与思、思与辩的活动都要做到精细、有序、科学。改革不能随意,创新不能任性,尝试不能走偏,这样才能让老师、学生与家长在共同获得知识教育的同时,收获品格教育,“人生的扣子从一开始就要扣好”也不会沦为一句空话。
结合材料,运用“文化的继承性与文化发展”的相关知识,谈谈如何实现教育创新。
金砖五国领导人小范围会谈,在专门设计的毡房里进行。毡房是巴什基尔数代人智慧的结晶,毡房装饰着鲜亮的民族图案,四壁上的红色花纹毡子颇见功底。下列对毡房认识正确的是
①毡房是巴什基尔民族凝固的艺术
②毡房是巴什基尔民族情感的集中展示
③毡房是巴什基尔文化的基本载体
④毡房鲜明的民族特色丰富了世界文化
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
自周朝起,中国就有祭月仪式、拜月习俗。到唐代,中秋节正式形成,赏月逐渐成为全民族的习俗。中华民族赋予了“月圆”丰富的人伦内涵,形成了独特的月亮文化,“团圆”成为中华儿女共同追求的生活愿景,成为中华民族的心理特征之一。这表明
①人们在实践中创造和享用文化
②文化具有非常丰富的形式
③月亮文化展现了中华传统文化的特色
④月亮文化赋予中华传统文化新的内涵
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
“慕课”(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive(大规模),与传统课程只有几十个或几百个学生不同,其课程动辄上万人;第一个“O”代表Open(开放),凡是想学习的,不分国籍,只需一个邮箱,就可注册参与;第二个“O”代表Online(在线),学习在网上完成,不受时空限制;“C”代表Couise(课程).慕课的出现及发展表明,现代信息技术
①具有选择、创造文化的特定功能
②是文化传播与发展的主要途径
③促进了文化的传播、继承与发展
④使教育手段和方式发生了重大改变。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
中国的传统文化中包含着乐于分享的价值取向,随着互联网的发展,分享的内容不断丰富,分享的范围也在不断扩展。如人们可以把分散、盈余的知识技能等智力资源在互联网平台上集中起来,通过免费或付费的形式进行分享。分享知识的文化意义在于
①满足人们多样化的知识需求,助力公众素养不断提升
②有利于知识的交流与传播,促进知识在分享中创新
③可以实现知识的经济价值,文化促进经济社会的发展
④分享知识成为人们精神生活的主流
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
央视的《中国汉字听写大会》、河北卫视的《中华好诗词》和河南卫视的《成语英雄》均得到了广大观众的追捧,收视全线飘红,并取得良好社会效益。这表明( )
①文化在人民大众的生活中占据主导地位
②经典文化是文化和社会发展的根本动力
③人民群众既是文化的创造者又是文化的享用者
④大众传媒具有文化传递和文化共享的强大功能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④