Question

阅读材料，回答下列问题。

在移动互联网时代，“网红”作为时尚文化现象，对我们的社会生活产生越来越大的影响。

材料一  作为一个流行语，“网红”是互联网文化的产物。“成为群众信赖的‘网红’”，借用这样一个流行语，指向的正是领导干部通过网络走好群众路线的重大问题。对领导干部而言，不只是互联网便捷的共享者，互联网技术的使用者。能不能一“网”情深地解决群众所忧、满足群众所盼，关乎党的根本宗旨，连接着人民群众的获得感。“红”对领导干部来说有特殊内涵。领导干部成为群众信赖的“网红”，绝不是说以博出位、玩炒作去“吸睛、吸粉、吸金”，而是尊重、关心、了解、汇集网络民意，将此当作党员干部工作的一种常态、一种方法、一种能力；绝不是利用社交媒体为自己获取声名，而是把群众呼声、群众需求作为第一信号，把群众满意作为根本标准，在网络空间“把口碑立在民心”；提升网格化社会管理服务、网上信访、QQ接访面对面、党建微信群等群众工作平台，坚持走群众路线为新时代的改革开放注入强劲活力。

材料二  “网红”的出现，体现了社会的多元化。“网红经济”衍生的巨大功利使得部分“网红”节目低俗化、媚俗化，甚至冲击社会的道德底线，对公序良俗造成破坏。面对鱼龙混杂、层出不穷的“网红”文化，社会舆论强烈呼吁要对其加强规范和治理。

十九大报告第七部分“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”指出：发展中国特色社会主义文化要坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌，更要坚持为人民服务、为社会主义服务，满足人民过上美好生活的新期待。

（1）结合材料，请运用政治生活的知识，分析党员干部要“成为群众信赖的‘网红’”的重要意义。

（2）结合材料，请运用“认识社会与价值选择”的知识，说明中国特色社会主义文化发展要如何做到“满足人民过上美好生活的新期待”。

（3）“我未来的理想是当网红”。面对“长大后你想做什么”的问题，一位小学三年级女生这样的回答让众多家长瞪目结舌。请为学校教育青少年儿童正确看待“网红”现象提出两条建议。

Answer

（1）①社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。随着经济社会的发展，中国特色社会主义文化发展要以正确的社会意识为指导，满足人们多层次、多方面、多样化的文化需求。②人民群众是社会历史的主体，要坚持群众观点和群众路线。中国特色社会主义文化发展要坚持人民的主体地位，立足于人民群众的社会实践，反映人民的根本利益和呼声。③价值观对社会发展具有重要的导向作用。中国特色社会主义文化发展要坚持社会主义核心价值观，发展人民大众喜闻乐见的文化。④中国特色社会主义文化发展要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择，把人民的利益作为最高的价值标准。

（2）①中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，党员干部能成为人民心中的“网红”，有利于巩固和加强党的执政地位。②有利于更好地体现党的性质和全心全意为人民服务的宗旨，得到人民的认可与肯定。③有利于坚持以人为本、执政为民的执政理念，发挥党员先锋模范作用。④有利于不断完善党的执政方式，紧密联系群众，开设网络平台，更好地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

（3）示例：开展“网红”现象讨论活动，引导学生树立正确的价值观；邀请“网红”代表进行演讲，传递正能量；采用视频、展板等形式进行宣传教育，提高学生明辨是非的能力。

【解析】

本题以“网红”作为时尚文化现象为背景材料从政治生活和哲学生活角度设置相关问题考查与之密切相关的知识，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的综合能力。

第（1）问要求运用政治生活的知识，分析党员干部要“成为群众信赖的‘网红’”的重要意义。能不能一“网”情深地解决群众所忧、满足群众所盼，关乎党的根本宗旨，连接着人民群众的获得感可考虑有利于巩固和加强党的执政地位、更好地体现党的性质和全心全意为人民服务的宗旨；是尊重、关心、了解、汇集网络民意、把群众呼声、群众需求作为第一信号，把群众满意作为根本标准，在网络空间“把口碑立在民心可考虑有利于坚持以人为本、执政为民的执政理念，发挥党员先锋模范作用、更好地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；提升网格化社会管理服务、网上信访、QQ接访面对面、党建微信群等群众工作平台，坚持走群众路线为新时代的改革开放注入强劲活力可考虑有利于不断完善党的执政方式，紧密联系群众。

第（2）问要求运用“认识社会与价值选择”的知识，说明中国特色社会主义文化发展要如何做到“满足人民过上美好生活的新期待”。解答本题注意把握运用“认识社会与价值选择”这一知识限定，最终指向满足人民过上美好生活的新期待，可从社会意识对社会存在的能动的反作用、人民群众是历史的创造者和历史的主体、价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准等角度作答。

第（3）问“我未来的理想是当网红”。面对“长大后你想做什么”的问题，一位小学三年级女生这样的回答让众多家长瞪目结舌。请为学校教育青少年儿童正确看待“网红”现象提出两条建议。本题是一道开放性试题，抓住正确看待网红这一点言之有理即可。可考虑开展“网红”现象讨论活动，引导学生树立正确的价值观；邀请“网红”代表进行演讲，传递正能量；采用视频、展板等形式进行宣传教育，提高学生明辨是非的能力。