从《尚书》的“民为邦本”到西周的“敬天保民”，从孟子的“民贵君轻”到柳宗元的“吏为民役”，从孙中山的“天下为公”到今天的“以人为本”，中华文化中政治智慧的核心是民本观。这说明
①文化具有直接现实性 ②文化具有相对稳定性
③文化具有历史继承性 ④文化具有鲜明的民族性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
书院作为儒家文化的一种传播载体，曾在历史的浮沉兴衰中几近消失。现在呈星火燎原之势的社区书院，集国学传播、教育、展览和休闲为一体，以弘扬中国优秀传统文化为主旨，坚持学术性与普及性相结合，弥补了现代教育因批量化、标准化而产生的不足。这说明( )
A. 社区书院若能顺应社会的变迁，会对社会和个人发展起促进作用
B. 要全面复古传统文化，发扬传统文化的教育魅力
C. 书院文化的建设，要以我为主、为我所用，永葆文化生命力
D. 漠视对传统文化的承袭，会失去文化创新的根基
（题文）就科技创新2030-重大项目，李克强总理指出，中国要创新发展方式、调整经济结构，关键要发挥人力资源的作用，而人力资源很大程度上要靠科技引领，靠教育支撑。这是因为（ ）
①文化与经济相互交融，科技引领、教育支撑有利于促进经济发展
②教育是文化传播的主要途径，科技创新有利于大众传媒手段更新
③科学技术与教育是影响文化发展的重要因素，往往催生社会变革
④科技影响文化发展，现代科技的运用能够促进文化的传播与发展
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
（题文）2016年是明代戏剧家汤显祖逝世400周年，也是英国戏剧大师莎士比亚逝世400周年。汤显祖和莎士比亚作为同时期的世界级戏剧家，在不同的文化背景与生活环境下，同样都创作出了脍炙人口超越时空的剧作。和中国人对于莎士比亚的熟悉相比，不但西方人对于汤显祖的了解是片面的，中国人也还没有真正走进汤显祖的世界。这提醒我们
①在继承优秀传统文化的过程中要充分肯定自身文化的价值
②在发展的基础上继承传统文化需要吸收借鉴外来文化
③既要认同本民族文化又要尊重和认同其他民族的文化
④在把握继承与发展关系的基础上做出正确的价值选择
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
读《论语》，可知廉耻，鉴是非；读《庄子》，可养身心，增才情……进入中学课堂的国学经典，智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新。中学生阅读国学经典
A. 要学会推陈出新，摒弃传统束缚
B. 能提升文化素养，避免人生挫折
C. 应尊重经典内涵，全面继承传统
D. 要善于古为今用，把握时代价值
某同学撰写论文主要参考的文章有《非遗传承人的生存状况》《传统节日在今天》《城市化对传统村落的冲击》《如何让文化遗产活起来》。据此推断，该同学的研究主题最有可能是
A. 保护文化遗产的现实意义 B. 文化多样性是文化创新的基础
C. 传统文化具有相对稳定性 D. 正确处理文化继承与发展的关系
