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阅读材料,完成下列要求。 材料一 2015年从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《...

阅读材料,完成下列要求。

材料一 2015年从韩国引进版权制作的《奔跑吧兄弟》《爸爸去哪儿》《蒙面歌王》等综艺节目受到许多年轻人的热捧,一些资深人士对此表示担忧:“长此以往我们的文化自信如何建立?”针对此类现象,《光明日报》发表评论文章《文化自信的内在意蕴》指出:“总是妄自菲薄肯定不行,我们的确需要文化自信。但是,文化自信的根本,既不主要在于主体一种纯粹心理上的良好准备,也不主要在于自身文化仅仅可供观赏的奇特与独异,而在于文化基本内容的扎实与优异。而这种扎实与优异,既基于文化的开放学习、整合调适能力,也基于文化的自我变革、自我发展能力。”

材料二 是自信还是自大?是借鉴还是抢夺?近年来,韩国实施了一连串争夺中华文化的举措:抢注江陵端午祭为韩国文化遗产,联合国教科文组织不明就里就同意了;把活字印刷术说成韩国发明的;孔子、美女西施、李时珍被他们划入“韩国籍”;把中医说成韩国发明的,并连同《本草纲目》、人参、针灸一起收入囊中……

(1)有人认为,发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化,引进外来文化不利于文化自信。请运用文化自信的知识对此观点加以评析。

(2)从文化生活角度,结合材料二,请对韩国的做法加以批判。

 

答案 (1)该观点具有片面性。①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。②发展中国综艺节目,要继承中国传统文化,也要学习外来优秀综艺节目。③学习、借鉴和吸收外来优秀节目,有利于把握潮流,推动中国综艺节目的创新,让中国综艺节目焕发生机。 (2)①韩国的行为是对我国文化的不尊重,违背各国文化一律平等的原则,不利于两国文化在和睦的关系中交流,也不利于两国外交活动和对外贸易的顺利开展,对世界文化遗产的保护与发展造成威胁。②活字印刷术、中医都是中国古代劳动人民智慧的结晶,历史与事实不会因联合国教科文组织的确认而改变。 【解析】 本题以发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查考生对文化的多样性与交流传播、传统文化、文化自信等知识点的把握,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 (1)有人认为,发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化,引进外来文化不利于文化自信。请运用文化自信的知识对此观点加以评析。本题为评析题,知识限定为文化自信,要求对“发展综艺节目应该深入挖掘中国传统文化,引进外来文化不利于文化自信”进行评析。首先,我们需要阐述文化自信来自于哪里;其次,要说明发展中国综艺节目,除了要继承中国传统文化,还需要引进外来文化、引进什么样的外来文化;再次,要说明引进外来优秀文化对我们的综艺节目有什么样的好处;最后,综述观点。 (2)本题设问指向从文化生活角度,结合材料二,请对韩国的做法加以批判。我们可从两个方面加以批判:第一,要指出其行为违背了各民族文化一律平等的原则,以及这样做的后果;第二,从现实角度讲,韩国争夺的中华文化成果都是中国古代劳动人民智慧的结晶,历史与事实不会因联合国教科文组织的确认而改变。
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阅读材料,完成下列要求。

“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”。“没有文化的小康,不算真正的小康”,实现文化公共服务标准化、均等化,贫困地区是我们最大的“短板”。2015年湖南省出台《关于加快构建现代公共文化服务体系的实施意见》,通过推进均等化、标准化建设,引导文化资源向城乡基层倾斜,不断增强群众的文化“获得感”。14个县将创建省级现代公共文化服务体系示范区,为构建全省现代公共文化服务体系探索经验、提供示范,要引导文化资源向八大湘西、武陵山片区、罗霄山片区等老少边贫困地区倾斜,着力补齐文化投入、人才、设施、服务“最后一公里”,特色资源利用五大短板。湖南省将在集中连片特困地区县和国家扶贫开发工作重点县,启动建设县级剧团综合性排练场所,建设400个村级综合文化服务中心示范点,为每个县级文化馆配备一辆流动文化车,推动文化设施共建共享。通过各种途径和活动提高贫困地区人民的素质,丰富人民的精神生活。

(1)结合材料,从文化生活的角度分析政府如何实施文化扶贫来增强人民群众的文化获得感”。

(2)“扶贫先扶志”“扶贫必扶智。请从”“两方面为贫困地区的人民提出建议。

 

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