以毛泽东同志为代表的中国共产党人，找到了中国新民主主义革命的正确道路，并适时进行了社会主义革命，积极探索适合中国国情的建设道路；以邓小平同志为代表的中国共产党人，在改革开放的崭新实践中，开辟了中国特色社会主义道路；以江泽民同志为代表的中国共产党人，保证了改革开放和社会主义现代化建设的顺利推进；以胡锦涛同志为总书记的党中央，又创造性地回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题，科学发展的道路进一步确立。
很多人感到困惑不解，为什么中国共产党总能为中国革命和建设找到一条新路，一条再创辉煌的路。请运用所学哲学知识，结合材料对这一问题作出回答。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室就包括高中取消文理分科的必要性和可行性在内的重大教育问题向社会各界开展第一轮公开征求意见工作，社会各界众说纷纭，积极献计献策。其中“高中取消文理分科的必要性和可行性”的问题引起了杜会各界的广泛关注。
你是支持还是反对文理分科？请运用唯物辩证法的知识谈谈你的理由。
习近平主席在二十国集团领导人峰会上的发言中引有欧阳修的名言：“善治病者，必医其受病之处；善救弊者，必塞其起弊之原。”下列表述与该观点蕴含的哲理相近的是（ ）
A. 无所不备，无所不寡
B. 纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行
C. 穷则独善其身，达则兼济天下
D. 兵强则灭，木强则折
下图漫画讽剌了一些人不懂得（ ）
①质疑别人的经验是正确改造世界的根本方法
②离开对具体矛盾的分析就不能正确解决矛盾
③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
④创新是对他人的成功经验和做法的辩证否定
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
部分中国民众对高考仅靠“一把尺子”衡量与选拔人才的模式颇有微词，认为它压制了人才的产生，认为只有“不拘一格”，才能“降人才”；但他们不曾想，如果没有高考这个“格”，也就无法把握人才的标准。所以，选用人才，既要“有格”又要“无格”。从哲学上说，是因为
①既要把握矛盾的斗争性，又要注意矛盾的同一性 ②既要着重抓住事物的主要矛盾，叉不忽视次要矛盾
③既要看到事物的共性，又要重视事物的个性 ④人生的价值在于创造价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
目前，支付宝的“刷脸支付”功能已经能够应对“多人+浓妆+换发型”的复杂场景。但“刷脸支付”在线下公共设备和开放环境下进行时，由于真实场景复杂多变，白天和晚上的光线不同、不同人群面对摄像头的角度和姿势各异，识别难度更高。因此“刷脸支付”对安全性和便捷性有着极高的要求，如何同时满足这两个要求，要需要解决一系列技术和产品难题。材料启示我们：
①人们对事物的认识和评价会受到主观条件的制约
②要在联系中把握事物，善于分析事物存在和发展的各种条件
③矛盾双方共处于一个统一体中，相互贯通，相互转化
④“刷脸支付”应用中产生的新问题，提出的新要求，推动人们进行新的探索和研究
A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
