根据2010年4月15日通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我国将完善招生录取办法，建立健全有利于专门人才、创新人才选拔的多元录取机制。其哲学依据在于矛盾具有（ ）
A. 普遍性 B. 斗争性 C. 同一性 D. 特殊性
“真理是同谬误相比较而存在、相斗争而发展的！”这句话表明（ ）
A. 矛盾双方的对立统一推动了事物的变化和发展
B. 真理和谬误是不可分割的
C. 真理和谬误推动了事物的发展
D. 矛盾双方相互依存、相互转化
“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是（ ）
A. 矛盾双方互相吸引、相互联结 B. 斗争性寓于同一性之中
C. 矛盾双方相互排斥、相互对立 D. 矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化
把平凡的事情做好就是不平凡，把普通的事情做好就是不普通。其中蕴涵的哲学道理是
A. 矛盾双方的相互排斥和对立
B. 矛盾双方的相互分离的倾向
C. 矛盾双方的相互包含和转化
D. 矛盾推动着事物的运动变化
医生让一位病人多吃水果，可病人拒吃苹果、香蕉、橘子，并且喊道：“我要吃水果。”这位病人的错误在于
A. 承认了矛盾普遍性与特殊性的区别
B. 夸大了共性与个性的联系
C. 忽视了共性与个性的转化
D. 不懂得矛盾的共性不能离开个性的存在
“没有矛盾就没有世界。”这句话所蕴含的哲理是（ ）
A. 矛盾具有普遍性 B. 矛盾具有特殊性
C. 物质决定意识 D. 规律的客观的
