重现丝绸之路的繁荣，促进东西方文明的对话，需要促进当代哲学创新。这种锐意创新的哲学必将因破解复杂的现实问题而对人们产生深远的影响。这充分说明真正的哲学
①都是自己时代的精神上的精华
②能推动思想解放促进社会变革
③对时代发展有塑造和引导功能
④是对社会具体规律的一般抽象
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
观点一：美学中的“移情”说法——人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：存在就是被感知。这两种观点分属于不同的哲学派别，划分它们的标准
A. 对思维和存在关系问题的不同回答
B. 对思维和存在有无同一性问题的不同回答
C. 对世界是什么、怎么样的根本观点的不同理解
D. 对思维和存在何者是本原问题的不同回答
下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是( )
①未有此气，已有此理
②自然界由数目不同、性质不同的异质元素构成
③阴阳二气充满太虚，此外更无他物
④物质的唯一特性是客观实在性，物质是运动的承担者
A. ③→④→② B. ①→③→④ C. ③→②→④ D. ②→①→③
“哲学要是不同科学接触,就会成为一个空架子。科学要是没有哲学,就是原始的混乱的东西。”这表明
①哲学是具体科学的基础 ②哲学是科学的世界观和方法论
③具体科学以哲学为指导 ④离开具体科学,哲学就会干涸和枯萎
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
哲学是一座高山,拾阶而上,谛听来自智者的绝音妙语;俯首凝神,让思接千载,心游八方。每个足迹都写满了人类探索的经验,每种方法都搭建起人类进步的阶梯。这告诉我们
①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
②没有哲学的指导,人们就会寸步难行
③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
④真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
阅读材料，完成下列要求。
教育是社会上公众关注度极高的话题之一，教育制度的改革关系到人才的选拔、国家的发展、社会的稳定和千家万户的利益，也是世界各国重要的关注内容。我国的教育始终与社会经济发展水平和需要紧密相连，历经一个在曲折中前进，前进中反思，反思中改革的过程。下表是改革开放以来我国教育体制改革的主要历程
时间 | 文件 | 主要内容 |
1985年 | 《关于教育体制改革的决定》 | 实行九年制义务教育改革高校招生和毕业生分配制度 |
1993年 | 《中国教育改革和发展纲要》 | 加快办学体制改革，加快教育立法 |
2002年 | 《关于完善农村义务教育管理体制的通知》 | 建立义务教育经费保障机制 |
2005年 | 《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》 | 逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围 |
2010年 | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》 | 到2020年基本实现教育现代化 |
2015年 | 《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》 | 统一城乡义务教育经费保障机制 |
2017年 | 《关于深化教育体制机制改革的意见》 | 到2020年，教育基础性制度体系基本建立，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑。 |
（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，说明我国一直致力于教育体制改革的原因。
（2）结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说说我国应如何开展教育体制改革？
（3）教育的发展，既要靠国家引领，也需要我们每一个人的积极参与。请你设计两条标语，呼吁更多的人重视教育，积极参与构建学习型社会。
