徐州籍名师于永正先生耕耘教坛50余载，从一名普通的师范学校毕业生到特级教师再到全国闻名的教育大家，他一直在为“成为一名学生喜爱的教师”奋斗，直至生命的最后时刻仍在著书立说，为的是将一生教育经验留给有需要的同仁。于先生用行动诠释了( )
A. 人生价值是贡献和索取的总和
B. 人生的真正价值在于对社会的贡献
C. 价值观决定人生道路的选择
D. 砥砺自我是实现人生价值的根本途径
淮海战役的胜利来之不易，靠有革命英雄主义精神的一大批将帅之才和战斗英雄，更靠人民的支持和奉献。这充分显示出( )
A. 相信群众是坚持唯物辩证法的前提
B. 人民群众是社会发展的根本动力
C. 群众路线是马克思主义的活的灵魂
D. 人民群众是历史的创造者
党的“十八大”以来，我国全面深化改革取得重大突破。中国特色社会主义制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高，全社会发展活力和创新活力明显增强。这表明
A. 社会发展的规律是客观的
B. 生产力水平决定生产关系状况
C. 经济基础要适应上层建筑的状况
D. 改革是发展中国特色社会主义的强大动力
一个迷恋霸权的民族，必将走向征伐不休、穷兵黩武的末路；一个失去敬畏法制的国家，必然陷入“法令滋彰，盗贼多有”的窘境。这表明( )
A. 认识能够正确地指导实践 B. 价值观决定人们认识世界的能力
C. 思想道德素质优于科学文化素质 D. 价值观对改造世界的活动有导向作用
某小区有一副对联。上联:楼上楼下相互关照胜朋友;下联:左邻右舍和谐共处如家人。横批:远亲不如近邻。这副对联贴出后,该小区居民齐声叫好,因为它表达出人们对“赠人玫瑰,手有余香”的价值肯定。
从价值观的角度,说明“赠人玫瑰,手有余香”的道理。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”民族英雄林则徐的这一句诗，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，而且在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是
①人生的价值在于对社会的贡献 ②有价值的人生不应考虑个人利益
③对社会的贡献大小决定了人生价值的高低 ④对一个人的评价主要看他的精神贡献
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
