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阅读材料,完成下列要求。 劳动创造财富。然而,当炒房炒股比勤劳更容易致富,当拼搏...

阅读材料,完成下列要求。

劳动创造财富。然而,当炒房炒股比勤劳更容易致富,当拼搏敌不过“拼爹”,多劳少酬与少劳多酬并存,“勤劳致富”面临质疑。要开启中国特色社会主义的新征程,必须进一步强化勤劳致富的核心准则,坚决反对分配不公的各种现象,创造公平正义的社会环境。

鼓励“勤劳致富”,是我们党和国家一直奉行的价值准则,也是脱贫攻坚见实效,提高发展质量,满足人民对美好生活需要的基本遵循。只有在全社会传播勤劳致富的精神,让勤奋做事、勤劳致富蔚然成风,劳动者才会得到尊重,社会主义强国目标才能实现。

结合材料和所学经济知识,分析鼓励“勤劳致富”的理由。

 

非劳动收入的增长过大,劳动收入的增长过小,不利于国民经济的健康发展。鼓励勤劳致富,尊重劳动和劳动者,是发展人类物质文明的要求。保护劳动所得,是实现社会公平的重要举措,有利于促进经济社会协调健康发展。劳动是社会财富的源泉,是实现共同富裕的基础,鼓励勤劳致富是全面建设小康社会的必然选择。 【解析】 从本题的问题设置来看,考查的是经济生活知识,问题指向性是“原因类”主观题。在解答“原因类”主观题时可以从三个方面组织答案。(1)审设问析原因。通过审读设问,可以明确题目要求,有利于提高答题的有效性。(2)联系教材找原因。“原因类”主观题要求运用相关知识分析说明某个问题或现象的原因,有不少此类题能够直接运用教材上的某个具体知识加以解决。(3)分析材料找原因。在背景材料中往往蕴含有关“原因”的若干信息,所以要对材料内容充分重视,逐字逐句仔细阅读,提取有效信息,组织答案。 解析:本题要求结合材料和运用所学经济知识,分析鼓励“勤劳致富”的理由。解答本题时,首先审好题。本题的知识范围是经济生活,问题的设置属于“原因类”主观题,“勤劳致富”可以从教材中的劳动、分配公平知识相联系。其次分析材料,提取材料有效信息。“坚决反对分配不公的各种现象,创造公平正义的社会环境”“劳动者才会得到尊重,社会主义强国目标才能实现”为材料中的有效信息。把材料中的有效信息与教材知识相结合,组织答案即可。  
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考点分析:
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A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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