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我国公民参与政治生活的的基本内容是 A. 参加社会公共管理活动 B. 选举权和被...

我国公民参与政治生活的的基本内容是

A. 参加社会公共管理活动

B. 选举权和被选举权

C. 行使政治权利,履行政治义务

D. 关注我国在国际社会中的地位和作用

 

C 【解析】国家以法律规定并保护公民享有的神圣权利,公民有关心国家和社会、履行义务的责任,依法行使政治权利,依法履行政治性义务,是我们参与政治生活的基本内容,C项符合题意;参与社会公共管理活动是我们参与政治生活的重要内容,不是基本内容,A项不合题意;选举权和被选举权是我国公民的基本民主权利,不是参与政治生活的基本内容,B项不合题意;关注我国在国际社会中的地位和作用是我国公民参与政治生活不可或缺的内容,而非基本内容,D项不合题意。答案选C。  
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考点分析:
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201712一网民在网络上发表侮辱南京大屠杀死难者的言论违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》,被该市公安局依法行政拘留15日。这一事件说明()

A. 网民要坚持权利与义务相统一原则

B. 要丰富网民有序政治参与的途径

C. 要不断提高网民政治参与的自觉性

D. 需创造条件保障网民享有政治自由

 

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我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这里的平等是指

立法上的平等 

适用法律上的平等 

公民平等地享有权利和履行义务 

任何公民都享有同样的权利

A. ①②    B. ①④    C. ③④    D. ②③

 

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我国2017年340万贫困人口实现异地扶贫搬迁,有了温暖的新家,各类棚户区改造提前完成600万套目标任务。人民有了更多获得感、幸福感、安全感。这是因为在我国

①人民民主专政的本质是人民当家作主

②社会主义民主具有广泛性

③人民享有直接管理国家事务的权利

④社会主义民主具有真实性

A. ①②

B. ③④

C. ①④

D. ②③

 

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阅读材料,完成下列要求

材料一:学者郎绍君认为,近百年的革新浪潮使中国画得到了丰富和发展,如果用一句简单的话来概括二十世纪中国画革新的主潮,那就是“借西画改造中国画”,以西方的造型方法与观念改革中国面。这种改造提高了画家的眼界,提高了中国人物画的现代性与表现力。但也造成了笔墨自觉意识的淡化,有意无意把坚持中国画特色与现代性追求对立起来。这让中国画面临着一种危险,这危险不是中国画本身已经衰落,而是我们自己对本土艺术的轻蔑、异化和边缘化。所以,由于社会文化环境和教育环境的原因,20世纪后半叶的艺术家大都缺乏笔墨训练与笔墨认知的功夫,这是至今不能出现中国画大家,特别是山水画、花鸟画大家的基本原因。

材料二:随着我国文化“走出去”的步伐日渐加大,如何通过讲好“中国故事”来传播中国声音、展示中国精神,日益成为我国向世界展现文化自信的重要手段。

学者甲:改革的时代,中国大地上每时每刻都在发生着无数的故事,或悲壮或励志、或神奇或曲折,或寻常或琐碎。因此,讲好“中国故事”:一方面,提炼精髓选好故事内容,深入生活获取生动素材,精选出能够凝聚社会共识好故事;另一方面,以生动形象的形式讲好故事,把握受众需求差异,讲究生动活泼,注重细节,达到打动人、感动人的效果。

学者乙:从“中国汉字听写大会”到“中国诗词大会”,再到“朗读者”、“见字如面”,一个个有传统底蕴又有时代创意的综艺节目,如同一股文化清流,触动海内外观众对“诗和远方”的美好遐想。因此,讲好“中国故事”:一方面,要具有鲜明民族特色的中国表达、中国修辞、中国语意;另一方面,要积极构建融通中外的话语体系,寻找中外利益交汇点、话语共同点、情感共鸣点、让中国声音赢得国际社会理解和认同。

(1)结合材料一,运用文化生活知识,分析为什么至今不能出现“中国画大家”?

(2)分析概括出甲、乙两位学者认识中所共同蕴含的对立统一思想。

(3)请你就如何向世界讲好“中国故事”另行补充两条见解及其理论依据。

 

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材料:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央吹响打赢脱贫攻坚战的进军号。

党的十九大报告提出,要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫、精准脱贫,坚持中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制,强化党政一把手负总责的责任制,坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合,深入实施东西部扶贫协作,重点攻克深度贫困地区脱贫任务,确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫、真脱贫。

让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会,是中国共产党的庄严承诺。在精准扶贫、精准脱贫方略指引下,脱贫攻坚战取得决定性进展,庄严承诺正逐渐兑现:六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从10.2%下降到4%以下;2014年开始,每年减贫率分别高达14.9%、20.6%、22.2%;全国28个贫困县摘帽,国家设定贫困县31年来,贫困县数量第一次净减少。

结合材料,运用政治生活知识,说明在我国脱贫攻坚战中,中国共产党是如何发挥领导作用的。

 

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