Question

阅读材料,完成下列要求。

阅读这个老话题在当下生发出了诸多新故事:有声阅读市场成长迅速，IP改编等使阅读的产业链不断延伸....不知道当我们遥远的祖先还在结绳记事,于洞穴中刻画时，会不会想到有一天，人类阅读的载体竟会如此丰富多彩?

科技的跃迁,正以深远的方式重塑阅读的生态。阅读是永恒的,载体却不断更新。第二十三个“世界阅读日”前夕，一些商家推出新的电子书阅读器，努力提开读者的阅读体验。从中国的简帛，埃及的莎草纸，欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏，人类的阅读载体不断演进，不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。因此,我们阅读经典作品，更要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。今天,我们阅读前人经典,更要成就当代“今典”。技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性,需要我们好好把握。善加运用,让久远的经典面目可亲,让优秀的当代作品脱颖而出。

（1）依据材料,运用文化生活相关知识,说明阅读前人经典，更要成就当代“令典”的意义。

（2）结合材料，运用认识论的有关知识,分析人类阅读载体的变迁对阅读所起的作用。

（3）阅读提升学生文化素养,请就学校如何大力推进阅读经典,成就“今典"提两条建议。

Answer

(1)①有利于传承中华文明和优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信

  ②有利于努力营造全民阅读的浓厚氛围，自觉接受先进文化的熏陶，培养和践行社会主义核心价值观; 

  ③发挥人民群众的主体作用，加强阅读内容与阅读形式的创新，实现内容与形式的统一，推动文化创新;  

  ④发挥现代信息技术(或大众传媒)的作用，全面提升全民阅读质量和水平，提高公民的思想道德索质修养和科学文化索质修养，促进人的全面发展;  

(2)①实践决定认识。实践是认识的来源、发展动力和目的。科技的跃迁，正以深远的方式重塑阅读的生态。阅读载体的变迁的得益于社会生产力的不断进步和科学技术的不断发展。    ②认识对实践具有反作用，正确的认识推动实践的发展。经典作品的魅力，并没有随着移动互联时代的到来而消散，相反，阅读方式和载体的丰富，让人们可以更轻松地接触经典、传承经典。  ③认识具有无限性和上升性，真理是不断向前发展的，追求真理是一个过程。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们的不懈追求和永恒的使命。  ④技术发展赋予我们时代的读与写更大的开放性，需要我们好好把握，善加运用，让久远的经典面目可亲，让优秀的当代作品脱颖而出。

(3)示例:开展阅读主题班会;增设阅读课程;举办阅读沙龙;举行阅读讲座;推荐阅读书目;开设阅读网站、微信公众号等。

【解析】

本题以“世界阅读日”为背景，考查学生获取和解读信息的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探讨问题的能力，考查学生认识论的相关知识以及文化作用的相关知识。

第一问是意义类设问，回答时要紧扣材料中的事实，能够准确进行知识迁移。从传承中华文明和优秀传统文化，增强文化自觉和文化自信；自觉接受先进文化的熏陶，培养和践行社会主义核心价值观；发挥人民群众的主体作用，实现内容与形式的统一，推动文化创新；发挥现代信息技术(或大众传媒)的作用，全面提升全民阅读质量和水平，促进人的全面发展等方面，说明阅读前人经典，更要成就当代“经典”的意义。

第二问是措施类设问，可从实践决定认识、认识对实践具有反作用、认识具有无限性和上升性等方面，分析人类阅读载体的变迁对阅读所起的作用。

第三问是开放式设问，可结合学校实际，通过增设阅读课程、举办阅读沙龙、举行阅读讲座、推荐阅读书目、开设阅读网站、微信公众号、经典早读、开展阅读主题班会等方面提出建议。