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    十九大指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。以下是我国近三次社会主要矛盾的转化情况:

 

时间

党的会议

背景

我国社会主要矛盾

1956年

八大

社会主义改造基本完成。

人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

1981年

十一届六中全会

纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针;实行改革开放。

人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

2017年

十九大

中国特色社会主义进入新时代。

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

 

 

注:以前我们要解决的是有没有的问题,现在则是要解决好不好的问题。

结合材料,运用实践的相关知识,分析对我国社会主要矛盾的认识过程。

 

①实践具有社会历史性。在不同的历史发展阶段上,实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的,我们要解决的主要矛盾也就不同,相应的认识也随之不同。 ②实践是认识发展的动力,认识产生于实践的需要。新中国成立后的实践不断产生新问题、提出新要求,推动我们对社会主要矛盾的认识也不断的变化和发展。 ③实践是认识的目的。对不同时期社会主要矛盾的认识,都必须为实践服务,都要回到我国解决不同时期存在问题的伟大实践中去。 ④在实践中追求和发展真理是一个永无止境的过程。对社会主要矛盾的认识过程,就是一个在实践基础上不断超越自身、不断向前发展的过程。 【解析】 本题要求结合材料,运用实践的相关知识,分析对我国社会主要矛盾的认识过程。考查学生对认识论知识的掌握,属于中观切口的说明类主观题。首先从设问看,要分析对我国社会的主要矛盾的认识的形成、深化、目的等的理解。据材料可知,图表的主旨是我国社会实践不断变化,对社会主要矛盾的认识不断深化。由此可知,我国社会实践不断发展变化说明了实践具有社会历史性,不同时代,实践的内容、形式等不同,呈现的主要矛盾不同,对社会矛盾的认识就不同;其次,社会实践历史性的发展,所以认识也随着深化,说明实践是认识的发展的动力;再次,我们对社会矛盾的认识是为了更好的指导社会实践活动,说明实践是认识的目的和归宿;最后,据图表可知,对社会主要矛盾的认识历史性的变化,说明人的认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个永无止境的过程。  
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考点分析:
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A. ①④

B. ①③

C. ②③

D. ②④

 

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A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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A. ①②

B. ②④

C. ③④

D. ①③

 

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A. ①②    B. ①③    C. ①④    D. ③④

 

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②在实践中追求和发展真理,重视实践作用

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④把握主要矛盾的主要方面,分清主流支流

A. ①③    B. ②③    C. ②③    D. ①④

 

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