“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活中，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上，这一思想属于
A. 客观唯心主义
B. 主观唯心主义
C. 古代朴素唯物主义
D. 形而上学唯物主义
与马克思主义哲学相比，近代形而上学唯物主义被人们戏称为“半截子唯物主义”。这说明，马克思主义哲学与以往任何旧的哲学相比
①它实现了世界观和方法论的统一
②它在实践基础上实现了唯物主义与辩证法的统一
③它认为思维与存在是同一的，旧的哲学不认同
④它实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
战国时期,各国社会矛盾异常复杂,不同阶级和阶层在是否建立、如何建立封建制度等问题上展开了激烈的争论,形成了儒、道、墨、法诸家。出现了百家争鸣的思想繁荣的局面
①真正的哲学都是时代精神的总结和升华
②哲学的内容是客观的
③哲学的内容虽是虚幻的东西,但与社会生活紧密联系
④哲学是人类社会发展到一定阶段的产物
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
建设和谐社会，需要法治，更需要文明，需要将依法治国和以德治国相结合。“依法治国”是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革的攻坚时期，面对新形势新任务，党的十八届四中全会对全面推进依法治国做出了新的战略部署。全会审议通过的《决定》，是我国历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，是指导新形势下全面推进依法治国的纲领性文件，必将有力推进社会主义法治国家建设，必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障，具有划时代意义。
结合材料，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。
2017年6月8日，人民日报社组织编写的《习近平讲故事》出版发行。该书共收入109则故事，分为对内篇和对外篇。对内篇包括廉政、品格、治理等；对外篇侧重于人民友好、国家交往、文化融通等。不同的领域有不同的故事，不同的故事蕴含着不同的道理。每则故事既有晦涩难懂的原文，又配有通俗易懂的“延伸阅读”，丰富故事细节，还原故事语境，让老百姓更好地体悟故事背后的改革发展之道，大国外交之道、修身为人之道。让百姓读懂，是该书出版的首要任务。《习近平讲故事》好读易懂、言约旨深，是深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的通俗读本、生动教材。
一个故事胜过一打道理。
运用唯物辩证法的实质与核心知识，分析材料所体现的哲学道理。
十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。以下是我国近三次社会主要矛盾的转化情况：
时间 | 党的会议 | 背景 | 我国社会主要矛盾 |
1956年 | 八大 | 社会主义改造基本完成。 | 人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 |
1981年 | 十一届六中全会 | 纠正了“以阶级斗争为纲”的错误方针；实行改革开放。 | 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 |
2017年 | 十九大 | 中国特色社会主义进入新时代。 | 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 |
注：以前我们要解决的是有没有的问题，现在则是要解决好不好的问题。
结合材料，运用实践的相关知识，分析对我国社会主要矛盾的认识过程。
