Question

春秋晋国有乐师师旷，一日，晋平公问师旷，“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？” 晋平公不解，师旷曰：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行（摸黑走路）乎？”晋平公恍悟。“师旷论学”蕴含的哲学思想是

①“学”在人生不同阶段有共性也有个性

②人生学习的过程是一个永无止境的过程

③“学”与“不学”作为矛盾双方相互对立

④尊重学习规律是促进人生持续发展的前提

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

Answer

A

【解析】本题考查认识的无限性、矛盾的特殊性的含义。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”表明“学”在人生不同阶段有共性也有个性，①正确且符合题意；“师旷论学”说的是人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习，②正确且符合题意；“学”与“不学”作为矛盾双方既对立又统一，③说法错误；④在材料中未体现，排除。故本题答案选A。