有人长期跟踪对比喝红酒和不喝红酒的人，发现喝红酒的人更健康，于是得出红酒有利于健康的结论。事实上真正的原因不是红酒，而是有条件喝红酒的人往往拥有更舒适的生活条件，更多的体育锻炼条件，更充分的健康意识等等。材料表明
①事物之间不存在单向的、直线的因果关系
②把握联系的多样性有助于深化对事物的认知
③发挥主观能动性是避开表面联系寻找本质联系的前提
④透过现象把握事物的本质联系有利于获得真理性的认识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
根据新时期党建的需要，“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》，并将以往党风廉政建设的主体责任，扩展到全面从严治党的主体责任。这说明
①实践产生的新问题推动认识的不断深化
②认识在推翻以往真理的过程中向前发展
③认识与实践的统一是具体的历史的统一
④对同一个确定对象会产生多种不同认识
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2017年10月16日，美中欧多国科学家宣布，通过全球约70个地面及空间望远镜从红外、X光、紫外和射电波等多个波段的观测，人类第一次直接探测到来自双中子星合并的引力波，并同时“看到”由这一壮观宇宙事件发出的电磁信号，但双中子星合并之后会变成了什么，依然没有答案。这表明( )
①认识受到实践水平的制约，实践工具的革新会推动认识发展 ②对某一事物真理性认识不会成为某代人的专利，它永远会昂首向前 ③真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展
④实践活动具有社会历史性，真理性认识必须在集体探索中才能发现
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
19世纪30年代，科学家发明了电动机，但当时没意识到这一成果可以引领电气列车等领域的发展。2016年诺贝尔化学奖得主的研究成果使得分子运动具有可控制性，只要加入能量，就能执行任务。尽管其实际应用还没有达到期待的水平，但其发展前途谁也无法估量。这表明
①科学探索常常有无法预知的惊喜，事先的预设没有意义
②人们对科研成果的认识具有局限性，在推广应用中才能逐渐发现真面貌
③认识了事物运动的规律，可以通过改变条件使该事物的运动造福人类
④技术的创新使人可以通过创造条件让分子运动具有主观能动性
A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④
2017年10月3日，习近平在给中国人民大学建校80周年的贺信中强调，高校要“坚持立德树人，遵循教育规律”。这是因为教育规律
①存在于世界各个领域之中和贯穿人类社会发展的始终
②是教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间固有的、本质的、必然的、稳定的联系
③是对教育发展方向和趋势的正确反映
④是不以人的意志为转移的，违背教育规律就会遭到惩罚
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现了
①认识的过程是主体对客体能动反映的过程 ②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展 ③任何客观真理都是具体的、有条件的④科学实验能够发现真理的错误从而推动认识发展
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③
