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(题文)一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资...

(题文)一些人为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式地开采资源。这种错误的做法,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境。从辩证法角度看,上述事实说明

①任何两个事物之间都存在着一定的联系

②事物之间存在着相互影响、相互制约的关系

③事物之间的联系都是人创造出来的

④事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系

A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ②④

 

D 【解析】 事物的联系是多样的,有条件的。“任何两个事物之间都存在着一定的联系”说法错误,①排除。为了追求眼前的经济利益,不惜破坏自然资源和生态环境,掠夺式开采资源,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境说明事物之间存在着相互影响、相互制约的关系,②符合题意。事物之间的联系都是人创造出来的,违背了联系的客观性,③表述错误。掠夺式开采资源,破坏了宝贵的自然资源和人们的生存环境说明事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系,④符合题意。故本题选D。  
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考点分析:
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2018年1月,教育部下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求各级教育主管部门做好全面排查,凡有“八年抗战”字样的,一律改为“十四年抗战”,并视情况修改与此相关内容,确保树立并突出“十四年抗战”概念。从认识论的角度看,这一修改表明

A. 对抗战历史的认识受到现实实践水平的限制

B. 任何真理都是主观与客观具体的历史的统一

C. 对抗战历史的认识是一个不断循环往复的过程

D. 尊重抗战历史事实是认识发展变化的目的所在

 

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①人们可以根据事物间的固有联系建立新的具体联系

②思路的创新是人们认识和利用事物之间联系的前提

③只有在统筹全局的前提下才能实现整体的最优目标

④事物间的具体联系随着人们对其认识的变化而变化

A. ①③    B. ②③    C. ①④    D. ②④

 

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②意识反作用于物质,意识的变化促进客观世界的改变

③事物的存在和发展是绝对运动和相对静止的统一

④意识活动具有主动创造性,能追溯过去和预测未来

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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①事物之间不存在单向的、直线的因果关系

②把握联系的多样性有助于深化对事物的认知

③发挥主观能动性是避开表面联系寻找本质联系的前提

④透过现象把握事物的本质联系有利于获得真理性的认识

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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根据新时期党建的需要,“主体责任”首次写入新修订的《中国共产党纪律处分条例》,并将以往党风廉政建设的主体责任,扩展到全面从严治党的主体责任。这说明

①实践产生的新问题推动认识的不断深化

②认识在推翻以往真理的过程中向前发展

③认识与实践的统一是具体的历史的统一

④对同一个确定对象会产生多种不同认识

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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