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著名作家龙应台在《亲爱的安德烈》一书中说到,“孩子,我要求你读书用功,不是因为我...

著名作家龙应台在《亲爱的安德烈》一书中说到,“孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生”。从文化生活角度看,该作家认识到

①读书使精神的力量转化为强大的物质力量

②选择、传递和创造文化是读书特有的功能

③读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界

④积极参加读书活动有利于塑造和培养健全人格

A. ①④    B. ①②    C. ②③    D. ③④

 

D 【解析】材料中“我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生” 这主要强调读书能提高人的文化素养,丰富人的精神世界,启示我们要积极参加阅读活动,以塑造和培养健全人格,故选项③④符合题意;选项①说法错误,读书作为一种文化活动,作为一种精神力量,只有在认识世界、改造世界的过程中才能转化为物质力量,排除;选项②说法错误,选择、传递和创造文化是教育具有的特定功能,但教育不只包括读书,排除。故本题答案选D。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

    2018年1月,恶搞《黄河大合唱》等红色经典及英雄人物的视频蹿红网络之后,引发众多网友的愤怒,引起社会广泛关注。恶搞作品以解构神圣、拒绝崇高为思想特征,以“无厘头”的表达方式和哗众取宠的传播风格,颠覆严肃的文艺叙事和历史主题,不仅是对本国历史的漠视,也是民族文化的自我鄙弃。

出现恶搞红色经典与英雄人物现象的主要原因是,一些人缺乏历史敬畏感。对红色经典缺乏正确的认知,不知道这些红色经典不只是文艺作品,还有着很强的历史意义和教育价值,关系着公众的民族情感。另一方面,一些人盲目追逐娱乐至上,迷信“恶搞有理”,盲目赚取点击量,却不知道所造成的恶劣社会影响。

(1)结合材料,运用文化生活知识,指出恶搞红色经典与英雄人物现象的错误所在。

(2)结合材料,运用主次矛盾辩证关系原理,说明传播红色经典应如何正确处理教育功能与娱乐功能的关系。

(3)请你为如何抵制恶搞红色经典及英雄人物提出两条建议。(每条不多于20)

 

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阅读材料,完成下列要求。

党的十九届三中全会审议通过了《中共中央关于深化党和国家机构改革的决定》和《深化党和国家机构改革方案》,这是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革。

深化党和国家机构改革,必须完善保证党的全面领导的制度安排,以推进党和国家机构职能优化协同高效为着力点,统筹党政军群机构改革,避免政出多门、责任不明、推诿扯皮。必须坚持以人民为中心的重要原则,完善为民谋利、为民办事、为民解忧、倾听人民心声、接受人民监督的体制机制。

结合材料,运用政治生活的知识,阐述中共中央深化党和国家机构改革必须坚持以人民为中心的原因,并说明深化党和国家机构改革是如何推进国家治理体系和治理能力现代化的。

 

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阅读材料,完成下列要求。

李克强总理在2018年《政府工作报告》中提出,大力实施乡村振兴战略。

材料一我国2012年、2015年、2017年城乡居民人均可支配收入

年份

城镇居民人均可支配收入

农村居民人均可支配收入

2012年

24127元

8389元

2015年

31195元

11422元

2017年

36396元

13432元

 

我国2012年、2015年、2017年城乡居民恩格尔系数

材料二 H村地处山区,耕地少,交通闭塞,是当地最贫困的山村之一。H村根据当地特点,发展薰衣草种植、加工,并与旅游融合起来,经济效益十分可观;利用传统工艺酿制黄酒,并举办黄酒节,把酿制、品尝黄酒的民俗搬上舞台,吸引着各方游客;利用农户闲置房屋发展民宿,带动了乡村餐饮业发展和土特产销售。通过努力,H村先后获得国家级“最美乡村示范村”“最美田园村”等多项荣誉。

(1)运用经济生活知识,指出材料一中表和图之间的内在联系。

(2)结合材料二和所学经济知识,说明H村是如何通过产业融合振兴乡村经济的。

 

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一段时间以来,鼓吹历史虚无主义、诋毁英烈形象的错误思潮和丑恶行径时有出现。他们从史实、史料问题入手,一方面缩小、扭曲和否定对其立场、观点不利的历史,另一方面则对那些对其立场、观点有利的所谓史实、历史碎片和历史逻辑关系加以夸大、杜撰、颠倒。根据材料,下列理解正确的是

①任何社会意识的产生都有其物质原因

②人们的价值判断与价值选择具有社会历史性

③价值观影响人们对事物的认识与评价

④人们的价值判断受其立场等主观因素的制约

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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经过十多年的努力,我国科学家通过水稻不同基因对应的不同性状,以及不同基因耦合可能产生的性状,将这些基因根据需要进行相对精确的重新组合,实现了“分子设计育种”。这一技术不是用转基因技术,而是发挥自然界本身存在的基因优势来完成。材料说明

①人们能认识水稻不同基因之间的联系并根据需要加以利用 

②人们可以改变水稻内部基因的原有属性,培育新的稻种 

③水稻不同基因之间固有的联系是人们建立新联系的依据 

④离开人为事物的联系,水稻不同基因之间的联系就不能实现

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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