某省文明办联合省农村信用社联合社在全省推广实施“道德信贷”，所有被评为“中国好人”的该省公民和市以上政府授予的道德模范都可成为授信对象，获得无担保优惠贷款。推广实施“道德信贷”（ ）
①创新了道德教育的形式
②可以激励人们不断向上向善
③表明道德教育的成效取决于物质条件
④说明人民群众是道德教育的对象而非主体。
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
人类社会发展的历史表明，核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。践行社会主义核心价值观，对公民个人而言就要（ ）
①加强道德修养，注重道德实践②发展中国特色社会主义文化
③善于明辨是非，做出正确选择④贵义贱利，追求高雅的精神生活。
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
明代思想家薛瑄曾将廉者分为三等：见理明而不妄取者为上；尚名节而不苟取者次之；畏法律保禄位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”这一理念给我们的启示是
①应树立廉洁文化的自觉性
②应以传统廉政思想为修廉的根本
③要提高自身思想道德修养
④要坚守传统的名节观和价值取向
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016年科技部、中宣部印发的《中国公民科学素质基础》，将知道天人合一、格物致知等中国传统哲学思想观念纳入科学素质基准点，作为公民需要具备的科学素质。这一做法的合理性在于，上述哲学思想观念是
①推动科学技术创新发展的根本动力
②提升公民科学文化素质的重要资源
③衡量传统文化有无当代价值的重要尺度
④前人在长期实践基础上总结出来的思想智慧
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
“子孙虽愚，诗书必读”“利在一身勿谋也，利在天下必谋之。”以钱学森、钱三强、钱伟长为代表的钱氏家族人才辈出，他们表现出的浓浓的爱国情怀与他们的家庭传统教育有很大的关系。这说明
①教育对人的成长成才起决定作用 ②传统文化对人的发展具有积极作用
③民族精神植根于优秀的传统文化之中 ④科学文化修养和思想道德修养相互促进
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
在关于“什么是富贵”的讨论中,有这样一种观点:“富”就是有钱、有物,“贵”是一种受人尊敬的状态。一个人的生命观高尚,价值观就高尚,价值观高尚,人生观就高尚，人生观高尚,肯定会赢得人们的尊重,这种人走到哪里就把生机带到哪里。从此观点中我们可以领略到的文化生活道理是（ ）
①文化是人类特有的现象
②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
④个人要不断提高思想道德修养,追求更高的思想道德目标
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
