非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，国家出台相关条例促进其发展。这体现的唯物史观道理是
A. 发展的观点
B. 物质决定意识
C. 实践决定认识
D. 生产关系一定要适合生产力状况的规律
我国唐代的著名和尚慧能认为，一切运动都不过是人们主观意识的变化。这一观点（ ）
A. 是正确的，因为它肯定了事物的运动变化
B. 承认物质和运动是不可分割的
C. 否认了物质运动过程中存在着相对静止
D. 是一种离开物质谈运动的唯心主义观点
人们常说“心动不如行动”，原因在于()
A. 实践具有客观物质性
B. 世界观决定方法论
C. 实践是直接现实性活动
D. 意识对人的生理活动具有调控作用
有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经不错了，但是经过环环相加的一系列过程结束后，“很不错”的90分带来的结果可能是59分——一个不及格的分数，这就是过程控制效应。它启示我们
①质变是量变的结果，要重视量的积累
②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向
④要立足整体，发挥整体统率作用
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
2018年是改革开放40周年，也是中国特色社会主义理论体系形成与发展的40年。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。由此可见
A. 哲学都是自己时代的精神上的精华
B. 哲学都是时代进步的助推器
C. 中国特色社会主义理论体系是当今时代精神上的精华
D. 真正的哲学是对具体科学的概括和总结
阅读材料，完成下列要求。
用语文教材为学生打好“中国底色”。2017年9月，我国新入学的中小学生迎来了新版“教育部编义务教育语文教科书”。这是白话文兴起后，中国语文教材的第七次“大换血”。
在此之前，文言文已经历了在语文教材中的“变迁”。20世纪初，中国文化界发起白话文运动，文言文退出小学课堂，减少了在初中教材中的比例。新中国成立后，文言文比例又历经起伏。上世纪70年代末，文言文又开始以较大规模进入小学教材，而中学语文教材中文言文比例曾上升至22%。
此次教材改版，换掉了约40%的课文，体现传统文化内容的古诗文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学6个年级，古诗文有129篇，古诗文总数增幅高达80%。初中3个年级，古诗文总篇数也相应提升，占到了全部课文的51.7%。
增加古诗文比例对弘扬与传承传统文化尤为重要，但语文教育对学生来说，最重要的作用是要达到“立人”的目的。而当语文教育育人的作用得以最大化发挥，古诗文增强文化自信、传承传统文化的作用也能最大化发挥，这两者是相辅相成的关系，而强调语文教育的人文精神、注重培养学生的健全人格，才应是语文教育的内核。
（1）结合材料，运用认识论相关知识，说明语文教材修订的意义。
（2）结合材料,运用所学文化生活知识,说明我国为什么在中小学教材中增加传统文化篇目？
（3）请写出两句包含辩证法思想的中国古诗文，并指出所包含的辩证法思想。
