在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是
A. 是否直接参与了国家事务的管理
B. 是否直接参与了社会事务的管理
C. 是否向国家机关提出建议及被采纳的多少
D. 是否积极参加选举，认真行使选举权和被选举权
材料 2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。
《中国学生发展核心素养》有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求，是深入回答“立什么德，树什么人”的“教育DNA”，他着重强调中华优秀传统文化的传承与发展，把核心素养研究置身于中华民族的文化历史土壤；他系统落实社会主义核心价值观的基本要求，确保意识形态上的中国特色；它充分反映新时期我国经济社会发展对人才培养的新要求，以“树德立人”为根本要求，全面提升民族素质；他立足中国现代化建设的伟大实践，提倡个人对国家和社会的责任与担当。
结合材料，从《文化生活》角度探究“核心素养”的中国表述是如何彰显“中国”元素的。
阅读材料，回答问题
长征精神是中华优秀传统文化的有机组成部分，是对中华民族精神的丰富和发展。主要概括为：依靠群众、实事求是、坚定信念、民主团结、互助友爱。当前和今后一个时期，我们所面临的各种困难和风险远甚于当年的红军长征，这就需要把继承和弘扬长征精神与弘扬民族精神、时代精神紧密结合起来，以实现中华民族的伟大复兴。
（1）运用《文化生活》知识，说明如何从长征精神中汲取力量，实现中华民族伟大复兴？
（2）有人认为，长征已成为历史，长征精神也已过时。请从不同模块，就批驳长征精神“过时”论你出两条宣传标语。（要求主题鲜明，具有时代性，朗朗上口，每条限20字以内）
（题文）2016年在全党开展的“两学一做（学党章党规、学系列讲话，做合格党员）”学习教育活动，其中一项要求就是讲道德、有品行，做合格党员。强调合格党员要内修品德，不断升华思想境界，从主观方面讲是因为（ ）
①当前某些党员还存在一些道德不端行为 ②道德随时代的发展而不断被赋予新内涵
③提高思想道德修养能促进科学文化修养 ④它是中国特色社会主义文化的根本任务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2016 年 11 月 30 日,我国的“二十四节气”获批列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。对此有人认为,“二十四节气在今天的作用已经微乎其微,意义不大”。如果请你反驳这种观点,下列可能用到的关键词最合适的一组是
A. 文化平等 文化差异 文化交融
B. 文化借鉴 文化包容 文化繁荣
C. 文化影响 文化传承 文化自信
D. 文化传播 文化市场 文化自觉
（题文）党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高度重视精神文明建设，强调实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富，必须锲而不舍、一以贯之地抓好社会主义精神文明建设。这是因为（ ）
①精神文明建设事关中国特色社会主义事业的兴旺发达
②精神文明建设搞好了各项事业才能全面兴盛
③精神文明建设事关经济社会发展全局，引领社会思潮
④精神文明建设是社会主义核心价值体系的灵魂
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
