鲁迅先生说“要想造就天才，首先必须准备天才生长的土壤”。因此一个蓬勃向上、健康和谐的校园环境，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。这说明( )
A. 通过校园的文化活动对人产生潜移默化的影响
B. 通过强制手段达到对校园文化的认同感
C. 通过学生的消极被动接受完成的
D. 通过社会、学校、家庭的教育来完成的
孔子说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们
①文化是人类社会所特有的现象
②文化对人的影响来自特定的文化环境
③文化对人的影响是潜移默化的
④人们接受文化影响都是被动的
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
受传统文化影响，中国的父母们一方面节衣缩食给孩子提供最好的物质条件，一方面对孩子“四体不勤”给予了最大的宽容。这说明( )
A. 文化会影响人们目标的确定和行为的选择 B. 文化影响人们交往的方式
C. 文化对人的影响是强制的、深远持久的 D. 文化对人的影响是看不见、摸不着的
《墨子·所染》中说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也。”下列句子与此句包含的文化生活道理相同的是
A. 石可破也,不可夺其坚;丹可磨也,不可夺其赤 B. 以自身自强,则名配尧舜
C. 合抱之木,生于毫末 D. 见贤则思齐,则不贤而内自省也
粤菜特色菜之一的“乳鸽”，在欧美、拉美客人看来，是一道“不合适”的菜品，因为他们会问“毕加索的鸽子怎能吃掉”？在国外，人们往往不分乳鸽与肉鸽。另外，中国有句话“酒满敬人，茶满欺人”，在西方刚好相反。这表明( )
A. 交往方式中的文化影响主要源于风俗习惯 B. 文化对人的影响是强制的
C. 中国人与外国人的思维方式完全不同 D. 文化背景差异影响人的认识活动
“文化蕴藏着巨大的力，这种‘力’不同于物理学上的‘力’。物理的‘力’，是人类用来‘化’自然界的；文化的‘力’用来‘化’人类自身。”这一说法强调了
A. 文化是历史进步的源泉
B. 文化是人类存在和发展的基础
C. 文化是社会发展的主导力量
D. 文化具有培育和塑造人的功能
