从1977年恢复高考以来，我国对于高考所做的改革一直从未停止：70年代重新恢复高考众人争过独木桥，80年代外语纳入总分引入标准化考试，90年代保送计划实施考试科目多元化，21世纪各地自主命题自主招生开始推广……回溯37年间高考制度演变，一直在争议中变革和前行。
2014年9月4日，国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，“不分文理科”、“外语等科目社会化考试一年多考”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。回溯这轮高考改革，从2010年底开始，考试招生改革组的专家团队，先后到上海、浙江、福建等16个省市进行调研，召开了近百场座谈会，形成了16个专题、共计80万字的专题报告。
2018年新一轮高考改革方案制订工作再次开展，方案经过了数轮讨论，几易其稿，多方征求意见。
阅读上述材料，参与探究下列问题：
（1）《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的出台过程体现了哪些认识论道理？
（2）结合材料，说明江苏新高考改革方案的制定如何做到一切从实际出发、实事求？
材料一：泰州市经济发展所取得的成绩有目共睹，但由于人们不良的生活和生产方式，城市水环境正遭受着巨大破坏。为此，市政府出台政策，决定在今后五年，全力推进综合治理水环境各项工作，按照”城市双修”要求，高水平、高标准推进污水管网建设和市区雨污分流改造工作，坚决打好水污染防治攻坚战，为推进”四个关键突破”取得更大成效作出积极贡献。
材料二：近年来，随着经济社会的发展，低碳经济、低碳技术、低碳城市、低碳生活等概念不断涌现，低碳理念渐渐深入人心；同时，低碳理念也催生了”低碳一族”，促进了资源节约型环境友好型社会的建设。
阅读材料，回答问题：
（1）结合材料一，运用有关“规律”的知识，简述泰州市为什么要开展城市水环境综合治理工作，建设生态泰州。
（2）结合材料二，运用“物质和意识的辩证关系”的知识，说明树立低碳理念的正确性。
PDCA（如右图所示）循环是管理学中的一个通用模型，是能使任何一项活动有效进行的一种合乎逻辑的工作程序，特别是在质量管理中得到了广泛的应用。按照PDCA的顺序进行质量管理，每转动一周，质量就提高一步，未解决的问题会进入下一个循环……从而实现质量阶梯式的提升。
结合材料，回答下列问题：
（1）简述人们遵循PDCA循环这一程序进行管理是如何体现意识的能动作用的。
（2）运用“实践是认识的基础”知识，说明PDCA循环能够实现质量阶梯式提升的理由。
曾经，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明( )
①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力
③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2015年我国全年经济增速为7%左右，较之2013、2014年呈现出下滑态势。这种经济增速下滑、风险凸显以及红利转换的状况，究竟是后危机时代短期的不稳定性，还是意味着经济发展进入到一个新的阶段，学术界争议颇大。学术界对我国经济“新常态”的争议表明
①认识对象是复杂多变的，人们对同一事物的正确认识要多次反复才能完成
②真理与谬误是相对的，互相包含的
③由于主体的方法不同，认识具有差异性
④实践是认识的基础，真理因主体的实践经历而不同。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是
A. 读书破万卷，下笔如有神
B. 近水知鱼性，近山识鸟音
C. 欲知山中事，需问打樵人
D. 士别三日，即更刮目相看
