构建人类命运共同体，建设一个持久和平、普通安全、共同繁荣、清洁美丽的世界，是中国提出的重要理念和重大倡议。中国推动形成人类命运共同体和利益共同体主要是由于
A. 主权国家应履行不侵犯别国的义务
B. 国家间存在着复杂多样的利益关系
C. 我国的国家性质和国家利益的要求
D. 共同利益是国际关系的决定性因素
“一帶一路”建设是中国和各参与国共同的事业，各国坚持共商、共建、共享原则，遵循平等、追求互利。这说明
A. 共同发展是我国对外关系的基本立场
B. 和平与发展是当今时代的主题
C. 国家间的利益是共同的，不存在冲突
D. 遵循平等、追求互利得到世界各国的认可
国家主席习近平出席2017年亚太经合组织工商领导人峰会时指出。“我们将坚持走和平发展道路，始终为世界和亚太地区的和平稳定做贡献”。这说明
A. 中国积极践行联合国的宗旨
B. 互利合作是世界各国普遍遵循的准则
C. 中国主张以和平方式解决国际争端
D. 中国主张建立国际政治经济新秩序
阅读材料，完成下列要求。
材料一2017年是高考制度恢复四十周年。四十年来，无数个令人感奋的高考故事，已经积淀为深刻的集体记忆。实践证明，高考制度符合国情，焕发了我国科教事业的生机活力，选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想、向上流动的重要渠道，更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。
时代在变，高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”，从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离再到改变成绩是评价学生的唯一标准……四十年来，高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前进、在改革中发展。
教育部决定，到2020年全面建立新高考制度，更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用，进一步破解科学性、公平性等时代课题。因为实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来。
（1）结合材料，运用文化生活知识，谈谈你对“教育是国之计，也是民之生，影响当下，更关乎未来”的理解。
（2）结合材料，从认识论角度，谈谈应如何看待四十年来我国高考制度的变革。
（3）在纪念恢复高考四十周年的时刻，某班以“教育公平”为主题展开讨论，请你为如何实现教育公平提出两条具体建议。
（2018届广东省惠州市第三次调研考试）阅读材料，完成下列问题。
材料一:党的十九大报告指出深化供给侧结构性改革，要加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合。在中高端消费创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。支持传统产业优化升级，加快发展现代服务业瞄准国际标准提高水平。坚持去产能、去库存、去杠杆降成本补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量供给，实现供需动态平衡。建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
材料二:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把握时代大势，提出并深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。某市政府积极贯彻落实新发展理念，以新思维新状态实现新作为。一是强化产业、项目、园区“三大支撑”，推动产业集聚区扩规提质，推广社会资本合作模式，推进重大项目建设。二是实施结构性改革、新型城镇化、精准扶贫“三大攻坚”更大力度推进简政放权和重点领域关键环节改革。三是打造创新创业、对外开放、生态环境“三大优势”，积极创建国家级创业型城市、国家知识产权示范城市、省级环保模范城市。四是完善公共服务、社会保障、公共安全“三大体系”。通过市长信箱、媒体征集等多种渠道，常年收集实事项目，直接纳入日常工作不限数量，应办尽办。
（1）结合材料一，说明上述深化供给侧结构性改革系列措施所蕴含的经济生活道理。
（2）结合材料二，运用政治生活知识，分析该市政府是如何贯彻落实新发展理念的？
2017年5月26日，中央宣传部、中央文明办等单位召开电视电话会议，部署启动第六届全国道德模范评选表彰，广泛开展宣传学习道德模范活动，推动社会主义思想道德建设取得新进展新成效。开展全国道德模范评选表彰活动
①能够为全社会提供正确的价值导向
②旨在确立新的价值评判标准
③是贯彻党的群众路线的重要举措
④是因为人民群众是精神财富的创造者
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
