认识的根本任务就是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象认识事物的本质和规律。从认识的作用这个角度来说，这是由于
A. 感性认识是低级阶段，理性认识是认识的高级阶段
B. 认识了事物的现象不等于认识了事物的本质
C. 理性认识比感性认识更可靠，更正确
D. 只有对事物的本质有了正确的认识才能对实践起科学的指导作用
下列漫画《画像》给我们的哲学启示是（ ）
A.意识具有自觉选择性和主动创造性
B.发挥主观能动性要尊重客观规律
C.事物的发展总是要经历量变的过程
D.意识对人体生理具有调节和控制作用
“追求真理比占有真理更宝贵”。德国诗人莱辛的这一著名诗句所包含的哲理是
A. 认识经历着由感性认识到理性认识的过程
B. 认识的根本任务是透过现象认识本质
C. 认识不能停滞，而应该不断扩展和深化
D. 改造世界比认识世界更重要
军医大学附属珠江医院舒斯云教授，经过10多年的奋斗，在脑神经研究领域取得重大成果，新发现人脑中一个和学习、记忆功能有关的区域，命名为“边缘区”。舒斯云教授这一发现在国际上引起强烈反响。这一科学研究成果再次证明
A. 人的知识来源于人脑不同的区域
B. 人脑是人类意识活动的物质基础
C. 物质和意识相互联系，不可分割
D. 意识活动是人类特有的认识活动
下边漫画“心中有笼便有笼，心中无笼便无笼” 的观点属于
A. 形而上学
B. 朴素唯物主义
C. 客观唯心主义
D. 主观唯心主义
长江起初发源于现在的三峡地区的山地，在1亿年的漫长岁月里，沿东高西低的地形走势，向西流入地中海。一直到5000万年前，由于印度洋板块与亚欧板块的挤撞使地中海的东部隆起，形成了原始的青藏高原，从而使原来的东高西低的地势变成西高东低，长江也就由向西注入地中海变为向东注入太平洋了。由于青藏高原的高度逐渐增高，因而长江的源头也由三峡地区转移到了唐古拉山的山峰——各拉丹东雪峰。回答下列小题。
1.长江流向漫长的变化过程体现的唯物辩证法的道理是
A. 事物的变化发展是有规律的
B. 发展就是变化，变化就是发展
C. 客观物质世界始终处于不断运动、变化、发展中
D. 事物的发展变化千头万绪，毫无秩序可言
2.长江流向由西向东的变化历经5000万年，这说明
A. 任何事物都处于绝对的运动变化之中，根本不变化的事物是没有的
B. 物质是运动的物质，运动是物质的唯一特性
C. 物质的运动是绝对的，静止是相对的，是运动的特殊形式
D. 要推动一切变化，没有变化就没有发展与进步
