Question

    2017年1月25日，《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》发布，提出“挖掘整理传统建筑文化，鼓励建筑设计继承创新，延续城市文脉”。

近代以来，全盘西化思潮在华夏大地上此起彼伏，深度解构和扭曲了中华传统优秀文化的内容与形式，严重污染和破坏了中国当代新文化建设的土壤和生态。展眼时下，“贬低、漠视优秀传统文化”的逆流，广泛存在于我们的文化教育和文化市场领域，也集中体现在“以他乡为故乡”的城市规划、设计、建筑中。

但作为西方城市管理、生产生活方式与审美趣味的载体和表达，这类设计和建筑在很大程度上并不适合中国城市发展，也不能满足普通市民生活的需要，这是很多“大手笔”的城市设计一再以闹剧收场以及一些城市地标建成不久即被夷为平地的主要原因。

自十七届六中全会提出“建设社会主义文化强国”我国传统的文化、学术、思想、价值的地位不断提升，相关活动日益增多，社会影响不断拓展。

结合材料和“认识论”知识，探究对待传统文化的正确认识的形成过程。

Answer

①实践是认识的基础，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。近代东西方的发展差距、现代城市建设中的失败，检验并推动着人们对东西方文化认识的变化。②认识具有反复性和上升性。从东西方的差距中，人们看到了西方文明的作用，而全盘西化思想产生的不良后果又使人们开始重视传统的继承，在认识与实践的不断反复中，人们对东西方文化的认识不断发展。③真理和谬误往往是相伴而行的。犯错误并不可怕，只要我们摒弃“全盘西化”的错误思想，重视传统文化的继承，就能促进文化繁荣、实践发展。

【解析】

本题以挖掘整理传统建筑文化，鼓励建筑设计继承创新，延续城市文脉为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对实践是认识的基础、真理是具体的有条件的、认识的反复性和上升性等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

本题设问指向结合材料和认识论知识，探究对待传统文化的正确认识的形成过程，属于分析说明类试题。解答时首先明确考查的知识是认识论，主要包括：实践是认识的基础、真理的含义及属性、认识的反复性、无限性和上升性；然后调动运用上述知识，结合对待传统文化的正确认识的形成过程进行分析，实现理论与材料的结合。