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阅读材料,回答问题。 传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息...

阅读材料,回答问题。

传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术,改造原有产品及研发生产方式,这就是“互联网+工业”;政府与互联网合作,将交通、医疗、社保等一系列政府服务接入微信,通过互联网提升政府效率,增加行政透明度,这就是“互联网+政务”;一张网、一个移动终端,学校任你挑、老师由你选,老师在互联网上教,学生在互联网上学,信息在互联网上流动,这就是“互联网+教育”……

结合材料,运用“影响文化发展的重要因素”有关知识,分析“互联网+”在文化发展中的作用。

 

①“互联网+”推动生产力的发展,促进生产关系的变革,从而促进文化的发展; ②“互联网+”推动科学技术的进步,使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革,促进文化的发展; ③教育具有选择、传递、创造文化的功能,“互联网+教育”促进教育方式的变革,推动文化的传播、继承与发展; ④“互联网+”推动知识创新、科技创新、体制创新,促进思想解放,推动文化发展 【解析】 本题以“互联网+工业”、 “互联网+政务”以及“互联网+教育”为背景材料,考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。 本题要求考生运用“影响文化发展的重要因素”有关知识,分析“互联网+”在文化发展中的作用。本题答题的知识范围明确,即影响文化发展的重要因素的相关知识。本题属于说明类主观解析试题。这类题的思维特点是从一般性、规律性的结论去推知与其相关的、特殊的、个别的对象。它首先考查的是考生对知识的再现能力,要求考生能再现这些知识点;其次考查考生对材料(事件)的分析能力,要求从材料中分析出这些观点;最后要求考生能分析出材料与观点的关系,能够运用材料印证观点。首先,从“互联网+”推动生产力的发展,促进生产关系的变革的角度说明“互联网+”能够促进文化的发展;其次,结合材料从“互联网+”推动科学技术的进步,使收集、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革、“互联网+教育”促进教育方式的变革以及“互联网+”推动知识创新、科技创新、体制创新,促进思想解放等几个角度分析“互联网+”能够促进文化发展即可。
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考点分析:
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清明、端午、中秋、重阳等传统节日是中华民族传统文化的载体,每个节日都有悠久的历史和厚重的文化内涵。尊老、爱老是中华民族的传统美德。2015年重阳节,有媒体发出倡议,呼吁儿女陪父母一起过重阳。越来越多的人深深体会到“陪伴,是最长情的告白”,爱父母,就多陪陪父母。

结合材料,运用传统文化的知识,谈谈你对“陪着爸妈过重阳”的理解。

 

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《列女传》载“孟母三迁”的故事:孟子之家原在一处坟墓附近,年幼的孟子常嬉戏于坟墓之间。其母感到此地不利于孟子的成长,便搬迁到市场附近居住。此时,孟子又常常模仿商人玩耍经商游戏。于是孟母毅然再次搬家,迁居一家书院旁边。从此,孟子整日模仿儒生的学习和礼仪动作。孟母感到此处是最为理想的住地,因而定居该处。后来,孟子在书院教育、孟母教育、自己苦学与环境的影响下,终于成为一代大儒,被尊为“亚圣”。请用文化对人的影响的知识,说明“孟母三迁”的理论依据。

 

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2015年11月7日,两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面时互称“先生”,尽管不同年代和时期,“先生”一词只带的对象不尽相同,但该词一直是中国自古以来就有的一个尊称。这说明

①传统文化具有相对稳定性和民族性

②传统文化对社会发展具有积极作用

③两岸文化血脉相连、同根同源

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A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

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中秋节是中国传统佳节,中秋节的传统意味“团聚”,始终让人向往和珍惜。中秋这一文化纽带让隔海相望的两岸同胞彼此更加紧密地联系在一起,血脉相连。这说明

①传统习俗是展现中国传统文化的重要标志

②传统文化的基本内涵一脉相承,永不改变

③传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

④两岸人民对中华文化有强烈认同感和归属感

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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习近平在中共中央政治局集体学习时说:“抛弃传统、丢掉根本,就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”这体现了

①继承是发展的必要前提

②民族虚无主义会迷失文化发展的方向

③发展是继承的必然要求

④批判继承传统文化是文化发展的源泉

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

 

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