Question

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

纪录片《舌尖的中国》第二季在中央电视台播出后，在全国再度引起了强烈的反响。阅读材料，完成下列问题。

材料一  《舌尖上的中国》第三季延续前两季的主题，探讨中国人与食物的关系，采用全新的拍摄设备（包括高空、水下、红外、显微、窥镜等），从多个角度将美食的诱惑表现的淋漓尽致。该片将以往以书本文字表达的饮食文化追求、行为模式变为生动的影像，极大地加快了美食文化的交流和传播。同时，该片通过介绍美食的由来及演变，讲述中国人在食材选择上尊重自然、顺应自然，展现了人们的生活仪式，文化既传承又创新的故事。

  材料二  《舌尖上的中国》展现了当前中国社会的正能量，如诚实守信、尊重劳动、顺应自然等。第一季《主食的故事》通过介绍过生日吃长寿面、春节吃年糕和吃饺子的仪式，表达了中国人坚守的传统文化观；第二季《家常》中讲述了中国主妇们克勤克俭的传统美德。该片反映了当下中国作为礼仪之邦，文明进步、团结友好、和谐社会的理念，这些都是中国社会主流意识形态的彰显。

（1） 我们应该如何认识信息技术在文化发展中的作用？

（2） 《舌尖上的中国》展现了当前中国社会的正能量，运用公民道德建设的相关知识说明：公民应如何为发挥中国社会的能量做出应有的贡献？（结合社会主义价值观、荣辱观、精神文明建设等知识回答本题）

Answer

（1）现代信息技术的运营，使书记、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大促进了文化传播，继承与发展。

（2）①积极参加社会主义精神文明创建活动，继承中华民族的传统美德；以道德模范为榜样，积极践行社会主义核心价值观，树立社会主义荣辱观。②在遵守公民基本道德规范基础上，不符按提高自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标，改造主观世界。③要坚定中国特色社会主义共同理想，脚踏实地、不尚空谈，重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小时做起。

【解析】

本题以纪录片《舌尖的中国》第二季在中央电视台播出后，在全国再度引起了强烈的反响为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查影响文化发展的因素、加强思想道德建设等知识，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题设问指向我们应该如何认识信息技术在文化发展中的作用，是教材基础知识的理解与识记。现代信息技术的运用，使书写、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大促进了文化传播，继承与发展。

（2）本题设问指向《舌尖上的中国》展现了当前中国社会的正能量，运用公民道德建设的相关知识说明：公民应如何为发挥中国社会的能量做出应有的贡献。解答时首先明确知识范围：精神文明建设、推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化、建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观、全面提高公民道德素质、提高科学文化修养与思想道德修养、追求更高的思想道德目标；然后调动运用上述知识，结合材料分析具体做法。