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我们要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,提高文化软实力。 材料 2017年9月...

我们要推进国际传播能力建设,讲好中国故事,提高文化软实力。

材料  2017年9月,金砖国家领导人第9次会晤在中国厦门举行。会议期间,当地举办了以《扬帆未来》为主题的文艺晚会。晚会以中国古典文化形式与西方交响乐和音乐剧的形式,呈现出人们对美好幸福生活的向往和追求,并祈福金砖和世界,表达出“让我们心手相牵,扬帆未来,共同开启新的‘金色十年’,建设人类命运共同体的美好未来”的愿景。整台晚会具有鲜明的金砖主题和浓郁的地方文化特色,充满了浓浓的“中国范”;同时又将许多国际化的表达和中国元素有机统一,将传统媒介与现代科技相统一,为与会嘉宾奉献了一场精彩的视听盛宴,凸显了国家品质,闽南特色、厦门风情,展现了真实、主体、全面的中国!

运用文化生活的知识,分析材料对我们推进国际传播能力建设,讲好中国故事的重要启示。

 

(1)在文化交流中,遵循各民族文化一律平等的原则,尊重差异,理解个性,和睦相处,共同发展; (2)文化是世界的,要尊重文化的多样性,尊重不同民族文化的共性和普遍规律,共享中国发展理念,建设人类命运共同体。 (3)中华文化源远流长、博大精深,要充分挖掘优秀中华文化资源、生产优秀文化产品,增强中华文化魅力和国际影响力,推动中华文化走向世界。 (4)文化与经济、政治相互交融,大众传媒是文化传播的主要手段,要充分利用相关经济政治活动,搭建文化传播平台、丰富文化传播方式。 【解析】 本题以2017年9月,金砖国家领导人第9次会晤在中国厦门举行为话题设置相关情境,从《文化生活》角度设置相关问题,考查文化与经济政治、中华文化源远流长、博大精深、尊重文化的多样性等知识,着重考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题考查文化生活的知识,设问指向材料对我们推进国际传播能力建设,讲好中国故事的重要启示。属于启示类试题,要依据材料明确或猜测设问知识指向,把握知识指向可以通过材料中关键词,或者材料中所涉及的主体进行定位。解答时把握材料关键信息,调动运用文化与经济政治、中华文化源远流长、博大精深、尊重文化的多样性等知识分析回答。
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考点分析:
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人民有信仰,国家有力量,民族有希望。

材料十九大报告指出:加强思想道德建设,要广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的历史观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风行动,抵制腐朽落后文化侵蚀。

结合材料和所学知识,从文化生活角度分析,应如何加强公民思想道德建设。

 

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(题文)近年来,我国商界名人纷纷借助网络平台打造、宣传农产品品牌——褚时健的“褚橙”、柳传志的“柳桃”、潘石屹的“潘苹果”等正成为农产品消费的新宠。这一现象说明(  )

①网络平台提高了农产品的品质 

②人们更加注重消费质量和水平  

③企业营销策略决定企业的成败 

④品牌可以形成企业的竞争优势

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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“聚土地”是农民将闲置土地流转至电子商务公司下,电商公司将土地交予当地合作社生产经营,消费者网上认购土地使用权,并获得实际农作物产出,而参与项目生产环节的农民则获得土地租金和工资。下列对“聚土地”项目理解正确的是

①创新土地流转,提高土地资源利用效率

②根本上改变分配制度,增加农民的经营性收入

③完善生产关系,促进农村生产力的发展

④依托互联网,提高农业生产科技水平

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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雾霾频繁来袭,空气净化器越来越受到众多消费者的青睐。售价看涨的走势也成为该行业发展的催化剂。在不考虑其他因素的情况下,如图所示(注:D表示需求,S表示供给,D为变动前,D1、S1为变动后)能正确反映这一变化的是

A. ①→③ B. ①→④ C. ②→③ D. ②→④

 

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