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“很多时候我们不知道,却假装知道:很多事情我们知道,却假装不知道:很多时候我们不...

“很多时候我们不知道,却假装知道:很多事情我们知道,却假装不知道:很多时候我们不开心,却假装很开心。”这意味着

①“知道”和“不知道”之间不存在任何统一性,无法相容

②“开心”和“不开心”之间的差异性是存在的,是绝对的

③“假装开心”不是真的“开心”,假象不能表现事物本质

④“假装知道”以非正面的形式表达出“不知道”的真情况

A. ①③    B. ①④    C. ②④    D. ②③

 

C 【解析】 矛盾双方是对立统一的,“知道”和“不知道”在一定条件下是可以相容的,①不选;矛盾双方的差异(即对立)是绝对的,客观的,②正确;无论是真象还是假象都是对事物本质的表现,③不选;“很多事情我们知道,却假装不知道”这意味着“假装知道”以非正面的形式表达出“不知道”的真情况,④正确,故本题答案应为C。
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考点分析:
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观察如图,对“我俩咋老赶不上他”这种现象合理解释的有

A. 理想信念是否坚定是实现人生价值的动力

B. 具体问题具体分析是正确解决问题的关键

C. 掌握运用系统优化的方法有助于获得成功

D. 能否充分发挥主观能动性是事半功倍前提

 

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2017年著名漫画家蔡志忠在《生命》节目中谈道:”一辈子很短,要量清自己的筹码,从脚跟出发。”材料给我们的唯物辩证法启示是

①要重视量的积累

②要抓住时机,促成飞跃

③要具体分析矛盾的特殊性

④要一切从实际出发,实事求是

A. ①②    B. ②④    C. ①③    D. ③④

 

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垃圾分类一直都是各地政府头疼的事。南京市政府过去是每月给每户居民免费发放袋子,靠督导员监督。现在是通过政府购买服务,由企业对执行垃圾分类的居民奖励积分,3个积分兑换1个鸡蛋。这一方式实现了垃圾分类从被动向自愿的转变,取得了良好的效果。对比购买服务前后垃圾分类的成效,启示政府要:

①根据事物固有的联系调整原有联系,实现管理创新

②善于把握事物存在和发展的各种条件,实现职能转变

③善于运用从关键部分出发的思维处理工作中的问题

④摒弃事物虚假联系以消除居民对政府管理的抵触情绪

A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ③④

 

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《大学》指出:物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。这句话表明

每一事物都是世界普遍联系中的环节

系统的性质取决于各要素的组成方式

人们创造的具体联系才是真实的联系

要把握事物存在和发展的各种条件

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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“我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标,又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。”关于“两个一百年”奋斗目标,习总书记在十九大报告中指出,我们要坚忍不拔、锲而不舍,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。材料蕴含的哲理是

A. 透过现象,认识本质

B. 抓住时机,促成飞跃

C. 着眼整体,系统优化

D. 创造条件,改变规律

 

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