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2018年1月中国的数学教材将正式进入英国小学课堂。这套《真实上海数学》课本共3...

20181月中国的数学教材将正式进入英国小学课堂。这套《真实上海数学》课本共36本,除了里面的人民币符号会被改成英镑符号以外,其他内容完全一字不落地由中文翻译成英语。英国基础教育引入“上海模式”,正是希望改善过于偏重学生个性化发展的教学模式,提高教学难度,以利于更快提升学生成绩。而中国基础教育改革正在汲取西方经验,构建多元评价体系,赋予学生更多自主权。这说明

①中英基础教育对立和差别是互相学习和借鉴的前提

②中英基础教育由斗争性向同一性转变

③中英基础教育的联系与合作构成双方的共赢与发展

④中英基础教育的普遍性包含着特殊性

A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④

 

A 【解析】此题考查矛盾的对立与统一。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不符合题意的和错误的选项。矛盾双方在一定条件下相互转化,是矛盾双方各向其对立面转化,而不是矛盾基本属性之间的转化,②表述错误,排除;中英基础教育的特殊性包含着普遍性,④表述错误,排除;题干中,英国希望改善过于偏重学生个性化发展的教学模式,提高教学难度,以利于更快提升学生成绩。而中国基础教育改革正在汲取西方经验,构建多元评价体系,赋予学生更多自主权,这说明了中英基础教育对立和差别是互相学习和借鉴的前提,中英基础教育的联系与合作构成双方的共赢与发展,故①③正确。故选A。  
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考点分析:
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党的十八大以来,我国发展处在新的历史方位,我们推进的伟大事业提出了一系列重大理论与实践问题,归结起来就是新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题。以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕这个重大时代课题,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,作出了科学系统的回答,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成说明(  )

①真理与谬误相伴而行,并在一定条件下相互转化

②与时俱进、开拓创新,要在实践中检验和发展真理

③真理都是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一

④真理要经过从认识到实践,再由实践到认识的多次反复

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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习近平总书记在党的十九大《报告》中指出,要“不忘本来,吸收外来,面向未来,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为新时代新征程凝聚无比强大的精神动力。”以下对材料理解正确的是

①“不忘本来”就是要继承优秀传统文化,推陈出新

②“吸收外来”就是要辩证取舍外来文化,开放包容

③“面向未来”推动中华文化“走出去”,文化渗透

④要坚持实践为中心的创作导向,自觉担负文化使命

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

 

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201819日,国家主席习近平同法国总统马克龙举行会谈。习近平指出,中法两国要坚持共商共建共享的全球治理观,坚持通过对话和平解决争端,合作应对气候变化、恐怖主义、网络安全等全球性挑战。共商共建共享的全球治理观的依据是

和平与发展是时代潮流,合作共享才能走向共同繁荣

符合联合国宪章的宗旨和原则,助推全球性问题的解决

世界多极化深入发展,坚持共商共建共享是形成世界新格局的主要途径

维护国家间的共同利益是主权国家合作的出发点和落脚点

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

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2017年6月,中共中央印发的《关于加强党内法规制度建设的意见》(以下简称《意见》)指出,治国必先治党,治党务必从严,从严必依法度。《意见》提出,到建党100周年时,形成比较完善的党内法规制度体系、高效的党内法规制度实施体系、有力的党内法规制度建设保障体系。加强党内法规制度建设有利于(  )

①加强协商民主,推进社会主义民主政治建设

②推动全面从严治党,保持党的先进性和纯洁性

③提高党的执政能力和执政水平,巩固党的执政地位

④为人民民主提供制度保障,实现发展成果由人民共享

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ③④

 

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(题文)随着电视剧《人民的名义》走红,全过多地丁义珍式窗扣(不高不低,站也不是,蹲也不是,并且无凳子)被陆续曝光。继郑州市社保局、株洲火车站派出所后,云南省彝良县旅游局又曝出两米高的意见箱。材料给我们的警示是()

政府要敢于接受群众的监督,正确对待群众的意见和建议

要加强法制建设,提升政府公信力

要创新政府社会管理的方式,增强社会管理合力

相关职能部门应畅通民意表达渠道,增强为民服务意识

A. ①②    B. ①④    C. ②③    D. ③④

 

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